充実した教育環境の日大付属高校
サピ終了保護者への相談スレッド
スレタイどおりです。
今年終了保護者様は勿論、ベテラン保護者様も
サピックス在校生のお悩み解決のため、ご参加よろしくお願いいたします。
現役&終了組様 温かいお言葉ありがとうございます。たしかに併用期間も必要そうですね。今のオンライン家庭教師は、片手間の方で、戦略などは期待できません。
プロ家庭教師の方も方針や指導内容も聞いてみたいと思いますが、今更ながら膨大な出費を避けて何とかできる方法はないものか、途方に暮れています。
なかなかそんな魔法はないですよね…
「現役&終了組」です。私へのご返信へのお返事ですが、結局、このレスで引用している2020年2月終了組さんのお話に尽きると思います。
まずは、毎週の算数の授業の前日にデイリーサピックスの指定範囲を解いたときに、全問○とすることです。
全問○が無理でも先週よりも正答率を上げることを目標にして下さい。
そのためにできる最もシンプルな方法は、現状の勉強法から、テキストの解き直しの周回を1周増やすだけで上がることがありますから、お子さんに合う周回の調整を試してください。
勉強時間が足りなければ勉強時間そのものを増やすか×優先か対象を絞ってでも。
家庭教師は月2回で時間が余るというお話でしたが、その週の疑問は1日でも早く解決しなければ実現できないことは明らかですので、他の方がおっしゃるように御三家出身の学生家庭教師を使いましょう。「なるべく娘のノートや模範解答に合わせて解法を教えて欲しい」と依頼すれば、役割的には果たしてくれるかと思います。
> 御三家出身の学生家庭教師を使いましょう。「なるべく娘のノートや模範解答に合わせて解法を教えて欲しい」と依頼すれば
御三家プレミアムを払いたくなければ、巣鴨、理一、工学部3年くらいで時間3K前後(鳥や寺の女子なら0.5Kくらいのプレミアムがのる)。これ直募の場合で、派遣を通すと倍になるイメージ。
5年男子の母です。
気が早いのですが6年秋からのSSについて、以前から気になっていることがあり、こちらでご相談させて下さい。
SSプリントでは、主に志望校の過去問や、系統の似ている他校の過去問、その類題改題などを演習すると聞きます。
他校はともかく志望校の過去問の一部を先に授業で解いてしまうと、いざ自宅で過去問を時間を計って解く際に、「この問題知ってる!解いたことある!」という状況が多くなり、本当の実力が判定しにくくなるように思うのですが、皆様はどうされているのでしょうか?
そうは言っても過去問や類題の演習をやらずに、志望校対策などできるはずがないのはもちろん理解しています。
では授業で完全に既習の問題が過去問に出た時は、点数にカウントしないで考えるのか?それでは逆に実力を過小評価してしまうのでは?と、ぐるぐると一人で考えています。
受験を終えられた方々に、このあたりの考え方をお伺いしたく、よろしくお願いいたします。






























