サピ終了保護者への相談スレッド

スレッド作成者: 終了保護者 (ID:kgGgpzMiFGc)

2012年 02月 14日 15:58

スレタイどおりです。
今年終了保護者様は勿論、ベテラン保護者様も
サピックス在校生のお悩み解決のため、ご参加よろしくお願いいたします。

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"ＳＡＰＩＸ"のスレッド一覧

【7584127】投稿者: 5年女子 (ID:3Ji8Wz5h6rY)
投稿日時：2024年 12月 06日 21:24

この書き込みは２周目さん (ID: O.4MFRO7.3I) への返信です

いえ　うちは一人っ子で、親しい受験ママ友もいないため、下手な伴走で息切れしながらやっています
こちらの相談スレの先輩方の情報が頼りになります
ありがとうございます

【7584188】投稿者: ハマチ (ID:86rFlYtvdwQ)
投稿日時：2024年 12月 06日 23:55

この書き込みは小5女子さん (ID: BBb5gAdxEOM) への返信です

> 余談ですが、サピックスのテストも、テストを解くテクニックを知らないと不利だろうと思いながら見守っています

どこからがテクニックとするのかあるので難しいですが。

ラグビーボール型の面積は正方形×0.57で求められる、などの裏技？的な類は全く教える必要も無いと思います(むしろ害悪かと)。問題を解く順序だとか捨て問という考え方があることも教える必要は全く無いと思います。

ただ、計算の工夫と暗算はどんどん教えて活用した方がよろしいかと。基礎トレは正解だからとスルーせずしっかり工夫を活用して解いているのか見てあげると良いと思いますよ。

【7584240】投稿者: テクニック (ID:szQcBVW7.XY)
投稿日時：2024年 12月 07日 00:59

サピだろうが早稲アカだろうが日能研だろうが。テクニックは必要な時期に教えます。
前倒しでテクニックを教えて、有益とも思えません。

【7584319】投稿者: 小5女子 (ID:5azdJNSVBvo)
投稿日時：2024年 12月 07日 09:36

この書き込みはハマチさん (ID: 86rFlYtvdwQ) への返信です

ハマチさんのアドバイス、計算の工夫については、取り組み方がぬるかったなー悔やんでいるところでした
やはり諸先輩に聞く話はためになります
最近計コンの取り組み方を変えて様子を見ているところでしたので、ハマチさんのアドバイスを見てそれで良かったんだと思えました
小5の終わりになってそんなことに気づくとはお恥ずかしいのですが
ありがとうございます

【7584321】投稿者: 小5女子 (ID:/2aBINgRyYc)
投稿日時：2024年 12月 07日 09:42

この書き込みはテクニックさん (ID: szQcBVW7.XY) への返信です

やはり、テクニック系は最後の手段ですね
どこからがテクニックなのかは意見が分かれるところでしょうから、サピの先生が言っていることを信頼して実践していこうと思います
ありがとうございます

たくさんの方からアドバイスを頂戴して参考になりました
ありがとうございました

【7584360】投稿者: ハマチ (ID:YJZlh35pwts)
投稿日時：2024年 12月 07日 11:22

この書き込みは小5女子さん (ID: 5azdJNSVBvo) への返信です

小5女子さんには当てはまらないかも知れませんが。余計なお世話で。

不注意だから計算ミスが減らないと悩んでいる方が多いですが、計算ミスはいくら注意深く計算させても無くならないと考えた方が良いと思います。計算ミスをしない子も実は同様に計算ミスをしていて、結果としてミスの有無があるかないかの差は検算をする癖がついているかどうかだと思います。

四則演算するたびに逆算する。概数でもザックリ逆算。下一桁だけでも確認。計算ミスをしない子はこういうことを「無意識」にやってる子が多いです。そうなるためには癖づけるしかありません。初めは面倒でも計算力があればほんの一瞬。思考を止めることなく検算できます。その一瞬を無意識にやれているかどうかで大きな差がつくと思いますよ。

【7584469】投稿者: というか (ID:1gtFx494mBM)
投稿日時：2024年 12月 07日 14:59

この書き込みはハマチさん (ID: YJZlh35pwts) への返信です

計算ミス、ケアレスミス、凡ミス、とき直したら正解したというのは、習熟度が低い、ちゃんと分かってない、ということを理解するのが対策の第一歩になると思います。

【7584488】投稿者: ケアレスミス (ID:6Q09wVyoVH.)
投稿日時：2024年 12月 07日 15:40

この書き込みは小5女子さん (ID: /2aBINgRyYc) への返信です

ケアレスミスについては、以下のページに類型化と対策がまとまっていますので、ご存じなければご一読ください。
https://chugakujyuken.kobetsuba.jp/jyuken/mistake/mistake-1/

それから、これ以外では他の問題からの相互作用の増加というのがあって、紹介ページでも触れられている、時間的な余裕が無くなる状態から、心理的な余裕も無くなる状態が、年次が進み難易度が上がるとより生じやすくなります。

結局、受験校は色々あれど、ボーダーは概ね6割から7割程度、その点数を時間内に確実に取れるようになることが目標です。