サピ終了保護者への相談スレッド

効率で測れない教科です｡
同じ問題やっても出ないのに…でいると、早ければ４年の内に、遅くとも5年でガタが来ます｡

国語Bで大切なのは、文章をきちんと読み取る力、そして頭の中で考えたことを、正しい書き言葉で表現する練習です｡
お家でBをやり直すときも親子のコミュニケーションになりません？４年の内なら｡

センスがない子ほどコツコツやる癖をつけておかないと、６年になってから大変苦労します｡

受験は算国で決まります｡
目先の点数に惑わされずに頑張ってくださいね｡

心情や語彙を身につけパターンを掴む為の練習です。
できる限りいろんな文書に触れたほうが良いです。
うちも国語が苦手でしたので、算数ほど時間をかけませんでしたが
量はこなさなくても時間をかけてやりました。

二度とでないからやらなくてもいいなどと言う山かけのような
勉強方法はなるべく控えた方がいいと思いますよ。

対応力をつける為には少しで文章に触れないと更に点数が取れなくなっていきます。
記述は部分点がもらえるので苦手でも案外点数がもらえるものです。
しかし選択問題は、必ず一つを選ばなくていけないと言う点で
失点するとダメージの大きい問題です。

国語Bさま
国語ができない子は文章の内容を全く理解できていなかったということもありがちです。
家族の話で母の気持ちとか、親世代が当たり前で使っている言葉の意味とか。
帰ってきてもう一度文章を親子で読んでみるだけでも知識や自分とは違う立場の人の気持ちへの理解が蓄積されますよ。
書くことに関してはとりあえず白紙にしないことでしょうか。
細かい点数の取れる文章は6年後半でもかなり磨かれます。

GS特訓について、考えあぐねているものです。

先日のGSについての皆さまのアドバイスがとても参考になったので、
重ねてお伺いさせてください。

所属校舎(中規模校です）に志望校ピッタリのコース設定が無い場合、
近隣の大規模校舎でのGS参加というのはいかがでしょうか？

所属校舎では女子向けのコース設定が数えるほどで、娘の志望校にあったコースがありません。(問い合わせたところ、近隣校舎にはコース名３校がそのまま娘の志望校というコースがあるとのこと）

室長先生からは、コース名に関係なく、日頃の娘を知っている先生方、お友達と勉強する方がよいのではと言われましたが、本人のモチベーションという点でどうなのかと。

恥ずかしながら先日のSOで特にBタイプがボロボロだった娘は、テスト前に出した志望校調査に書いてあったモロBタイプの学校のGSに振り分けられてしまい、今から恐れをなしている状況です。大規模校舎で検討中のコースでは、この学校+Aタイプ２校がコース名となっていて、もう少しバランスのとれた学習になるのでは、と期待しております。

皆さまでしたら、どうなさいますか？

GSの目的は、志望校別の対策というより、入試本番の問題に触れてみるといったことだと思われます。

中小規模の校舎では、女子のトップが桜蔭・女子学コースだったりしてこの二校は国語に関して言えばBタイプとAタイプで全く傾向が違います。

それでも両校を一緒にしているのは、志望校に特化した勉強の前に、受験生が現在時点でどの程度入試問題に対応できるか（というより、如何に対応できないか）を学び、今後の志望校選びやモチベーションを高める発奮材料にするためのものだからと考えられます。

また大規模校舎には志望校の冠がついたコースがあるかも知れませが、内容的にそれほどは違わない可能性があります。例えば国語の教材は一日二冊配られますが、これは全コース共通です（扱う問題は異なります）。

以上より、冠のついたコースの方がお子様のモチベーションが高まるとか、普段とは違う校舎で緊張感を持って過ごしたいとか言った理由があればGSのみ別校舎にするのも良いでしょうし、慣れない環境では実力が発揮できないといった悪影響があるなら現在の校舎で受けたほうが良いのかも知れません。

GSの目的のひとつは、手が届きそうにもない高い志望校を挙げている親子にショックを与えて、現実的な志望校に目を向けさせることにあると思います。

６月の面談で第一志望校を、かなり具体的に決めることになります。
サピックスとしては、この時点でも夢のような志望校を挙げられても困るので、GSで自覚させてバッサリ！切りたいのでは。

GSは、入試体験とふるい落としのためのものだから難易度は高めですが、後々まで「あれは受けて正解だった〜」と思うような内容ではありません。
志望校が偏差値の点で妥当なのであれば、わざわざ別校舎まで行く意味は、あまりないかもしれません。

ただ、夏休みが明けたら話は別です。
SSでは混合コースで良いことは何一つありません。冠コースがある校舎で受けるべきです。
SSのお試しとして、冠コースがある別校舎で受けてみるという考え方はあるでしょう。

中規模混合コースから御三家です

移動の疲れや冬場のインフルエンザ
先生やお友達との繋がりを考えて校舎移動無しでのぞみました


特定の先生との信頼関係
また、サピ友との絆

12歳の子供には、意外とキーポイントかも知れませんよ

私立難関コースみたいなものですか？

それとも、開成・海城や麻布・武蔵みたいな感じですか？