アートの才能を伸ばす女子教育
6年アルファの広場【2020年度】
いよいよ今日から6年生の授業が始まりました。こちらを有益な情報交換の場としましょう。
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かなり親切です。
NNを受けて算数なんて、双方向やりとりが成り立ってました。ほとんどが教材ではなく先生問題で。話したい子はずーっとミュート解除でいいみたいで。サピとは全く違います。
どうしてサピは双方向できないのでしょうか?今までのクラスで算数だってワセアカの様子見てたら出来そうです。
国語は確かにwebは対面に比べてたくさん採点ができないから質は落ちますがその他は自宅でも問題なさそうでした。
子供がひさびさの刺激すごく喜んでました。
今日は初めての社会サピの授業ありますが、聞いてる限りでは、全員ミュート当てられた時だけ解除ですよね。
他塾を見てちょっとサピにがっかり。一生懸命頑張ってよ!って思います。6月も再開は無理かな?
Wは元々英会話用に2000台のiPadがあり、今回それを利用している、とzoomが始まった当初に記事で読みました。
既にその時点で他塾は差をつけられてしまいますよね。
今回のように、事態が始まってからの準備は難しいのでは…
サピはもともと家庭学習が中心の塾だと思います。もちろん授業中の先生方のお話もサピの売りだと思いますが。なので今現在の双方向授業は本当に補講程度で、あとは家でやってください状態ですよね。昔からサピは親が付ききりで面倒見ないと大変なテキストの量だと言われています。私自身は専業主婦に近いので管理できますが、共働きのご家庭は大変だと思います。以前、サピ終了組の上の子が四谷大塚や早稲アカに体験に行ったときに「お子様は私たちにお任せください!ご両親にはご負担はかけません!」というスタンスでの話し方でした。サピは「お子様ももちろんですが、ご家庭の方々も一緒に頑張ってください!」というスタンスですよね。また上の子自身には「常に保護者の方々に支えてもらっているのだから、感謝をしながら頑張れ!」と言っていたそうです。なので現在のサピの対応は、まあ予想通りですね。
うちも、家庭学習自体は困っていなくて、授業を実際聞いてみたらずいぶん無駄も多くわかるところはサクサクすすみ、記憶する勉強の方が効率的、だから、動画でポイント、生存確認にwebも分からなくもないですが、子供が一人っ子なもので他人とこの状況下会話する機会がないため、双方向は非常に気分転換になり、気に入ってました。
サピもやってくれたらいいのになーと。今日の社会の様子を隣の部屋から襖越しに聴くのみです。































