サピの下位層

６年生は恐らく最後の転塾決断タイミングなので、引き剥がす為とみられる投稿、つなぎとめとみられる投稿、あきらめさせる為とみられる投稿、励ます為とみられる投稿、色々な思惑で色々出る。

下位層に限らずだが、６年生で最も大切なことは授業の時間に概ね理解して帰るということだろう。束縛時間が大きいので、これがほとんどできていないならば効率がかなり落ちることになる。それで立ち位置を上げるのは難しい。

最後は効率を上げても追いつかない要素も多々ある中。各家庭なりにできる領域の効率を上げていきたいところ。
授業前に過去の同じ単元をしっかりおさらいして授業で理解できる土壌を築く努力をするなど、親ができることをしっかりと講じることをお勧めする。

この時期はですね。どの子もどの親も自分が落ちるかもしれないなんて夢夢考えていないんです。夏休みが終わって過去問に手を出して、あれ？点数取れないなと少し不安になっても現実を直視せず対策もせず、そのまま放置して塾のタスクに追われて気がつけば年末。年末からも一人一人の生徒への過去問対策なんか集団塾講師がわざわざしてくれるわけでもなく、実質何も出来ずじまいで一月受験に突入。

そして一月から連敗に連敗を重ね、二月一日の第一志望校も吹っ飛び、もうどこでもいいから受からせてー　全滅だけはーやめてー、と親子ともども泣き叫び家庭が修羅化するのは2月4日ごろ。

下位層はその時やっと思い知ります。もっと何か他にできることがあったのでは、、と。

例年よりも生徒が集まらない自営の家庭教師の焦りでしょうね
サピ自体の生徒数も昨年がピークのようですし、ゆる受験が増えたら家庭教師の廃業も増えてゆくのでは

何処までを下位層と設定されているか分かりませんが

少し前までは、上下に振り幅が大きい子もいるし、結果、麻布とか迄届いていた子も。勿論、その場合は報告会でも注意して話されていましたが。結構あるあるなのでは。
今はサピ生の増加で、裾の尾が広がって違って来ているかも知れませんが。

サピは最後の最後に押し込む力が凄かったです。

>下位層に限らずだが、６年生で最も大切なことは授業の時間に概ね理解して帰るということだろう。束縛時間が大きいので、これがほとんどできていないならば効率がかなり落ちることになる。

まさにそう。
本科で消化不良なのに、SS取るのはどうだろうか。

塾はベルトコンベア

アルファ５までしか相手にされないのが講師のホンネ

過大な期待はしないこと

上位の子供も隠れプロ家庭教師か個別塾でのフォロー

塾と自習の勉強の線引きを意識すること

個人教授でなければ苦手な分野の確認テストは不可

カモ商法の全落ちは御法度

＞本当にその通り。幼くて勉強しない子がアルファで、しっかり者できちんと机に向かう子がベットだったり、あるあるですよね。

うちはまさにそう。上の子は家庭学習しなかったが、アルワンから落ちたことなく、メダルも何度も。下の子は、コツコツ何度もテキスト回していましたが、４年、５年はほとんどベットで、たまにアルファに上がると授業が速すぎてわかりにくい、ベットの先生の方がわかりやすい、と言っていました。
でも、下の子も、コツコツ努力が良かったのか、６年ではアルファに上がって同じ学校に行きました。

中規模校Cクラススタートで今はアルワンにいます。授業水準はどのクラスも一緒です。サピ以外への課金はしたことがありません。
授業が理解できていて指示された家庭学習をやっているのであれば、クラス(=成績)はその子の能力の適正値だと思います。追加課金をするよりも、子の理解度を確認して難しいようなら学習のレベルを下げた方が良いと思います。
サピ→日能研、とかはありだけど
サピ+家庭教師でサピのクラス向上を強要するのは子供にとって苦痛だと思います。
自己肯定感を保つ子育てを心がけるべきだと思います。