平均偏差値って変わる？｜掲示板スレッド

我が家的にはこの春躍進しました
5年生の頃は4教科で50辺りうろうろしていたのが今回のＳＯでＡタイプで59.4Ｂタイプで62.1。
今度はもっと上げてやる！と野望を持ってます。

すごい！大躍進ですね。
じわじわと上がったのですか？
それとも一気に？
よろしければ学習法を変えたとか何が秘訣だったのか教えてください。

サピも大衆塾になり頭悪い生徒がどんどん増えてるんだから学力変わらなくても偏差値は上がっていくよ。

確かに昔は６０越えは開成か筑駒くらいしかなかった時代もあったそうですね。その頃に比べると質が違うのも分かります。
では、そんな中下がってる方の場合は実際の数字よりももっと悪いということになるのですか？

一休さん様
必死にやり始めたのは5年の秋からです。算数が最低だったので、デイリーを4年生のものから総復習しました。
それが一段落したのがこの3月終わりごろ、いつもはマンスリーだろうが出題範囲を無視してこの総復習をしていたのですが、さすがに子供もなかなか成果が出ないのに焦りの色、というより諦念の面持ちだったんです。そこでちょっとドーピングよろしく今回のマンスリーは出題範囲を復習しました。で、マンスリーはあがったんです。ただＳＯがあんなに改善するとはちょっと予想以上でした。算数は想定以上でも、まあ努力したものだから、と思いますが国語が”なんとなく”良くなったのが予想外。両方あわせて上昇に繋がったと思います。理科は理科事典を読ませています。もうすぐ2回目が終わります。暗記する必要はないと思いますが背景をすこし詳しく知ることは興味にも繋がるし今後本格的な”つめこみ”の役に立つかと思っています。

ありがとうございます。
デイリーとはテキストを一通りにですか？沢山ですよね？
それともデイリーチェックをやったのでしょうか？
理科にしても理科事典を２回目だとか時間に余裕があるんですね。
うちは今の宿題だけで他復習なんてやってくれそうにありません。
時間の使い方が上手いのでしょうね。
またお子さんも嫌がらず２回とか復習してくれるなんて羨ましいです。
意識の差がやはり違いますね。この分だともっと伸びるでしょう。頑張ってください。
うちも宿題は一応やっていますが意識がまだまだ勉強に行っておらず遊びたい盛りなのは充分承知ですが６年生の父様のお子さんのように５年秋くらいから変わってもらいたいです。
これで頑張り次第で５年秋以降でも伸びる子は伸びるって事がわかり励みにもなります。ありがとうございました。

デイリーサピックスですよ
始めは星三つと思考力アップを飛ばしてやりました
2回目っていうか、間違ったところを繰り返すのは3-4回やってると思います
そりゃあ嫌がってましたが親父の強権で・・・泣いたりしてましたよ
成績が少し上がってから少々は前向きになってます
弛ませるところと締める所の見極めが大事ですね。お互い頑張りましょう。。。