５年アルファの広場 【2017年度】｜掲示板スレッド

中規模校です、うちはα1でも下の方です。
α1の中で優秀組の中ではないので刺激を受けて欲しいのです。
週テストでも計算間違い、うっかり間違えがなく完璧に点数を取る優秀者と
同じクラスにいるというだけでモチベーションも違います。
α2だと居心地がよくシールも貰えるし週テストも自分が一番点数がいいとか
勘違いも増えて来てしまいます。
お子さんの性格にもよると思います。

子供たちの間でも、何点だったみたいな話になり
周りが全員点数落としているため、クラス維持なんではないかと安心感が出てきたようですが、
あの日の涙を忘れないでほしい。

国語の読解で、α1は求められるものが違うので当然授業も違います、と言われました。
テキスト問題が宿題になり、授業ではより難易度の高い読解内容になっているようです。
算数も、扱う問題が違うかもしれませんね。
α1だけ違うのかブロックで区別するのかはわかりません。

夫は予備校時代に上のクラスの方が良い先生がいたから、アルワンで夏期講習を受けるためにも今回の組分けは受けなくても良いんじゃないかと言いましたが、子供は絶対受けるといって行きました。私は予備校も中学受験も経験ないのですが、やはり違うんでしょうか。

理科の黒い網掛けの部分は完答しないといけないのですよね？厳しいです。

保護者会で先生が仰られてましたが、α１や2に無理していても本人のためにはならない。
何故なら、適正クラスにいて理解を深めたほうが、のちのち本人のためになるというような趣旨の話をされてました。
α1の算数のテキスト以外の問題は、適正クラスにいないとキツイのではないでしょうか？

ありがとうございます。わが子は国語以外は大丈夫ですが今回国語すごく悪くそれが原因で２に落ちるかもと思っています、なので算数は1の方で受けさせたいです。でも組分け受ける選択をした子供を誇らしいと思います。

5年の場合、基本的に校舎毎でいろいろなことがかなり違います。
1. 成績順で席決めしている校舎、そうでない校舎
2. α１だけ特別に高度な授業をやっている校舎、α２とあまり変わらない校舎。
3. 毎授業(算数)で、成績によりα1,2で入れ替えをやっている校舎
4. テキストの使い方、家庭学習の範囲など。算数Bは小冊子中心に授業やる校舎とDサポートが中心の校舎、など。
ですので皆さん同じ土俵ではなかなか話せませんから、良く覚えておいてください。
5年でα1維持でも6年で落ちちゃう人はいますから今騒いでも意味ないです。6年になればSSになるので、5年の時どこの校舎とか関係ないです。筑駒や桜蔭受かる子はどこの校舎とか全く関係ないです。