女子5年後半失速説を検討するスレ｜掲示板スレッド

算数を机上だけの学問と捉えているから、頭打ちになるんですよ。日常生活の万事に算数が生きていることに気付くべきです。

例えば、
A：Bの比が成立する時、A／Bを比の値と呼び、これはBに対するAの大きさ(割合)を表す。
また、 A：B＝C：D が成立する時、
A／B＝C／D 、 B×C＝A×D となり、内項積と外項積は等しくなる。

小学生にこんな説明をしても、普通理解出来ませんよ。それより、野球の打率や勝率、消費税など、色々と具体例を挙げて考えさせた方が、圧倒的に理解しやすいんです。
その内、自ら勝手に、自動車のナンバーで素因数分解を試みたりしますよ。

＞　結局は、家庭教師か塾の個人指導教室でアドバイスもらうのか近道みたい。

落ちてくるナイフを素手でキャッチし、そのまま上に投げ返す格闘家（曲芸師？）を探すのが難しいように、s50割れ、さらには40LOWに向かって落ちていきそうな女子を反転させて60超まであげられる（≒上げた実績のある）講師に習うのが近道だとしても、「どうやって探せるのか？」に問題を言い換えているだけのような気がするが。

上や右に貼り付けられているバナーをクリックして、それっぽい能書きがある会社に連絡して「当社１の凄腕講師」さんを指名するだけで話が済むものなら、、、中学受験は富裕層の圧勝になるはずだが、、、実際には、家計ボリュームゾーンからは想像もできない規模での「ドブ捨て課金」が行われているのでは。

まとめられた感じの後にちょっと躊躇いましたが書き込みさせてください。

>結局、答えているのは全員「算数女子」なんですよ。自称国語女子はいるけど、実態は「国語女子の皮を被った算数女子」。
だから、ケアレスミスをなくすと算数がｓ68までいくという・・・

確かに理解は出来てて「皮をかぶった」なのかもしれませんが、その皮が厚すぎて剥がすのが無理です。
その単純なケアレスミスをなくすがどうしてもどうしても出来ない、性格の問題です。(マシにはなりましたが今でも酷いです。)なので別問題ですね。

参考にならないと思いますが、
基礎トレは最後まで必ずやらせました(１回)
算数偏差値S50を切ったら時は＋前学年の基礎トレも1冊(これは6年忙しくなり途中で終了)
出先などで時間があれば計算アプリで単純な計算させてた。

「解らなくなったらその時聞く、解決するんだよ。解らないまましたらどんどん解らなくなるよ。」は伝えてました。

そしてこちら、改めてみたら対象は５年女子でした。終了組が知ったかでお邪魔してすみませんでした。

「算数S68に上がりました」類のコメントを「意図的なマウントトーク」とまでは思いませんが、想像するに、現時点での残り３科目の仕上がり具合が全く違うので、
このスレ閲覧者の大多数である「後半失速に悩む保護者」からしたら違和感を感じるのではないでしょうか（皮肉ではありません。我が子も4科平凡・ボリュームゾーンを行ったり来たり状態）

知り合いですが、アルファ上位常駐なのに算数だけ特別苦手で（S40～50前半）、 ほかの科目で稼いでおいて、最終的にはSSで追い込んで算数S61まで上げたと言ってました。
とは言え、その子は国語は一桁も取ったことがあるレベルだったので、
「ただただ、テキストをとことんやりこなして、テストでは落ち着いて基本問題に取り組めば大丈夫！」とアドバイスをもらっても、
４科合計がS60に届かない我が家からしたら、「テキストをやりこなすこと自体が物理的に不可なんですけど…」と嘆いていましたよ。
日頃は時間が足りないし、テストでは10％どころか30％、時には70％、大問１（1）からケアレスミスしてしまいますからね（故に回しきれなくて後半失速）


上記の「まぁまぁ国語女子」さんのコメントに記されていたような具体的な実践例（基礎トレは最後まで必ずやらせました　etc…)　、
こういうのが記されていると参考になります。ありがとうございました。

と言うわけで、コメント下さる皆様、
普通の女子が、普通に実行できそうな具体的例をよろしくお願いします。笑

（連投失礼します。）

女子5年後半失速問題は大勢が悩むところだと思いますが、
そもそもサピックスの先生方は、そこを認識しているのでしょうか？

失速すること前提で教えているのか、
男子とは土俵が違うから失速しても構わないと考えているのか、
そもそも、失速していること自体、気付いていないのか？？？

認識していたら、それを踏まえた指導になると思うのですが、
振り返ってみて、どうでしたか。

＞女子5年後半失速問題は大勢が悩むところだと思いますが、
そもそもサピックスの先生方は、そこを認識しているのでしょうか？

もちろん先生方は知ってますよ。保護者会でも女子は5年後期は苦戦しやすいとおっしゃっていましたから。その理由に納得できましたよ。

世界的にいろいろな国で行われている研究果で、すべての年齢で男性よりも女性の方が学力は若干高い、という結果が出ています。
本来、女子が男子よりも出来ないことはあり得ません。

サピックスで、その状況が改善できないのは、講師の怠慢に過ぎないと思います。
おそらく、男女別入試になるので、無理に現状を変える必要はないと考えているのでしょう。

親の意識も重要です。
「女子だから」「どうしても男子に比べたら」との認識がある間は、諸外国のように女子が男子と肩を並べるようにはならないでしょう。

子供が特に仲の良かった女子（子供は男子）の親御さんは、「女子が男子に負けるはずはない」「男子が女子よりできるというのは迷信」という考え方をお持ちでした。東大医学部出身の方です。

男子と一緒にいられるメリットが大きいと、共学校に進学しましたが、あらゆる学年でほぼ学年トップ。
大学も東大難関科類。

５年後半に失速する子が多い、という前提自体正しいのでしょうか？

以前は、５後半にグッと人数が減ったため（下位生が千人規模で他塾へ流出）、５年後半に全体的に偏差値が下るという現象が起きていたようですが。
スレの前半で議論されたように、現在は入塾の低年齢化に伴い転塾（流出）の時期も前倒し、以前のように５年後半大量流出は起こっていないようです。（５年前半までに既にピークアウトしている）

５年後半失速説自体、過去のものになっている可能性もありますね。
ちなみに、先週５年生のマンスリーがありましたが、算数は簡単で平均点（４科の平均点も、算数の平均点も）は高そうだとのことです。（国語の方が難しかったとか）