来年もサピの圧勝ですね｜掲示板スレッド

２月１日難関１０校合格者数　(昨年、女子は1昨年）　０５年２月２８日１７時現在
　四谷大塚Grも最終　
　　　　　　　　＜日能研＞　　　　＜四谷大塚Gr＞　　　　　＜ＳＡＰＩＸ＞
開成　　　　　１３１（１３６）　　　８３（５９）　　　　１３３（１１７）
麻布　　　　　１０６（１０１）　　　５９（６０）　　　　１１０（１０２）
武蔵　　　　　　４３（４３）　　　　３６（２５）　　　　　３７（５８）
駒東　　　　　１２０（１２６）　　　４９（３７）　　　　　８６（７１）
慶應普通部　 　 ８９（７１）　　　　３２（３５）　　　　　８７（８５）
桐朋　　　　　　８４（７２）　　　　５４（２９）　　　　　１５（１３）
櫻蔭　　　　　　６８（８０）　　　　４９（６１）　　　　　９０（８２）
女子学院　　　　７８（９１）　　　　５６（６７）　　　　　６４（４６）
雙葉　　　　　　３８（５０）　　　　２８（２２）　　　　　２４（１６）
フェリス　　 １０３（１０２）　　　１５（３５）　　　　　３１（２２）
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合計　　　　　８６０（８７２）　　４６２（４３０）　　　６７７（６１２）

早実　　　　　　８０（７８）　　　　　８４（７０）　　　　　３４（３７）　

２月１日以外難関校

筑駒　　　　　　３９（４３）　　　　　２１（２７）　　　　　６２（５４）　　
栄光　　　　　１０８（１０６）　　　　３２（３３）　　　　１０１（８４）
聖光　　　　　１７４（１８３）　　　　５７（６４）　　　　１２７（１００)

NとSと両方の夏期講習に行かせました。

テキストはNが優れていると思いますが、授業中の
子供の理解度の把握はSが優れていると思います。

驚いたのは、国語！
Sのテキストの国語の問題は、基本的には記述問題なの
ですが、先生が一人ずつ添削をしてくれていました。
国語の苦手な愚息は、SAPIのおかげで、９月の公開模試で
偏差値67をとり、家族みんな驚いています。

Nにおいてももう少し、生徒の面倒を見て欲しいと思います。
そうすることによって、合格実績も伸びてくるのではないでしょうか？

Sの夏期講習 さんへ:
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> 驚いたのは、国語！
> Sのテキストの国語の問題は、基本的には記述問題なの
> ですが、先生が一人ずつ添削をしてくれていました。
> Nにおいてももう少し、生徒の面倒を見て欲しいと思います。

講師へのアプローチ次第だと思います。
申し出ればＮでも定期的な添削指導は受けられるはずです。
うちの場合もテキストの文章を題材にずっと添削指導を
受けていました。
確かにＮは大所帯なので、積極的に講師を使う努力が
必要ですね。

N応援団さんの「Sの圧勝」という評価の基準は何でしょうか？

１単に難関校に合格者数が多い？
２母数に比して難関校に合格率が高い？

具体的に理由を述べてから評価の言葉と口にする方が、分かりやすくて礼儀に適い、よろしいかと存じますがいかがでしょうか。

朕思うに、理由２だとしても、
入り口で
（１）「入室基準を高く設定している」
中では
（２）「課題も多く、生徒に過度の努力を強いる」
（３）「添削など講師の指導もきめ細かい」
などの諸要素があると思います。

また学費の比較はいかがでしょうか？

そうしたもろもろの条件を捨象して、「Sの圧勝ですね」では、生産的な議論に発展しないのではないでしょうか？いたずらに感情的な応酬を喚起しそうで、困ったテーゼです。

>講師へのアプローチ次第だと思います。
>申し出ればＮでも定期的な添削指導は受けられるはずです。
>うちの場合もテキストの文章を題材にずっと添削指導を
>受けていました

?ここでおっしゃっている「添削指導」は授業中に受けられるものですか？
　それとも、授業時間外でしょうか？
?全問題「添削指導」受けられますか？
?ここでおっしゃっている「アプローチ」というのは、
　講師の方に直接お願いすればよろしいのでしょうか？

ちなみにSでは、授業中に先生がひとりずつその場で、
添削して頂きました。しかも解いた問題は全問題です。

特待生制度がなくなったので、頭のいい子はお金払うなら
サピックスに行くのではありませんかね。
来年は開成二桁にならなきゃいいけど。

Sの夏期講習 さんへ:
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何かSAPIX信奉者になられてますか？(笑）
それぞれ使い方次第ですからSが抜群！って思われるなら
転塾と言う選択肢もあると思いますが。

> ?ここでおっしゃっている「添削指導」は授業中に受けられるものですか？
> 　それとも、授業時間外でしょうか？

両方でした。在籍したマスターはあまり人数も多くなかった
ので目が届いていました。

> ?全問題「添削指導」受けられますか？

全問題に添削が必要とは考えていなかったと思います。
必要充分には対応していただきました。

> ?ここでおっしゃっている「アプローチ」というのは、
> 　講師の方に直接お願いすればよろしいのでしょうか？

図々しかったのかもしれませんが、必要と感じる場合は
子供が直接お願いしていましたよ。