2021年度 6年生 Mの部屋｜掲示板スレッド

女子100番以内ですと、総合３００番以内となり概ね偏差値６８以上ですので、Ｒ４通りの目標ですね。

総合の平均点です

４科：251.1
３科：204.8
２科：152.4
国語： 74.0
算数： 78.4
社会： 47.7
理科： 51.3

　既卒親様

100番以内、こちらは共通順位ででしょうか？
応用ではないですよね。
いつも共通、応用どちらの評価や順位を
重視すべきなのかわからなくて。
申し訳ございませんが教えて下さい。

こんばんは
育成テストの応用順位ですね。
育成テストの応用順位、公開模試の順位、実践テスト難関の順位
各々のテストの女子順位で１００番以内をキープする。
そう指導されてました。
他の方が書かれていた通り、公開模試だと偏差値６８を超すくらいになるかもしれませんが、合格するラインの目安だと思います。

既卒親様

ありがとうございます。
応用ですか、そうですよね。
いつも共通だと簡単？だろうしと
謎でした。

応用算数がなかなか取れない我が子には
高すぎるハードルですね。
まあやれる範囲で頑張っていこうかな。

過去問分析シートだの過去問ノートだのって無駄だと思いませんか
皆さんどうしてますか？

過去問分析シートは、ありませんでしたが
分析ノートは活用していました。

過去問は、沢山解けば合格出来るわけではありません。
学校によっては、過去問を解き模範解答や解説を
見て自分の解答を比較します。
自分の解答に何が足りなかったか、この学校はこの様に
解答をすれば良いのか、わかります。

保護者が納得していないと、お子様も同様に思ってしまう
事もあります。この時期ならまだ塾もそれほど忙しくないと
思うので、先生とお話しをしてみたらいかがでしょうか。

合格点に届いている子は、分析シート不要でしょう。
問題慣れにドンドン解けばよいかと思います。

逆に合格点に届いてなければ、なにが悪いのか分析しないと、何回解いても、効果は少ないと思います。弱点の分野があるのか、問題が解きにくいのかなど分析シートをつかってじっくり考えていくのがよいと思います。

日能研のカリキュラムは振り返りをとても大事にしていて、なにが良くて何が悪いのかを筋道立てて考えていく、振り返って、どうすれば解けるのかを考える。これまでのテストでもたくさんやってきたはずです。

過去問は慣れるためということもありますが、日能研だと、志望校の問題のレベルを把握し、レベルに達してない分野、弱点を探すのを目的としているようです。３－５年分ほどやれば、たいてい出題分野がほぼ網羅されるので、しっかり分析して学習を進めて合格点に達するようがんばるしかありません。