日能研改革｜掲示板スレッド

ちょっと過激な意見という気もしますが、確かに上位層の子どもたちが日能研を避けた結果日能研にいる生徒の人数が減ったという話を聞いたことがあります。

日能研関西はレベルが下の子も入れていると思いますが、それでも灘50名、甲陽55名の合格でトップクラスの実績となっています。何かやり方は違うのでしょうか？それとも入試日の引率の気合が東西で違うのでしょうか．．．

灘特の存在も関西では大きいのでは？
一応本科はカリキュラムに沿っていますが
特訓授業もありますし、同じ単元でも結構演習量も多く、深く学びます。
時間数自体が通常クラスと違ってますしね。

どっちでもない　様

「今の1組とかの（校舎によってクラス編成が違うと思うので、偏差値45が目安）レベルの子」を入れ、「「あの（小学校の）クラスでもできないことで有名なA君が通う日能研にうちの子を通わせたくない」と日能研を避けた層」が増えたことで、難関校の合格者数が減ったということでしょうか？

ご教授下さい。

もともと一組の子は灘や甲陽受けようと思わないし、誰も「あの子が行ってる日能研はやめよう」なんて自分の子供のレベルより低い子供さんのことを理由に塾選びなんかしてません。
どこの塾でもトップクラスの子がトップ校を受験し、合格実績を作り、下のクラスの子は、
それなりに頑張って一歩一歩クラスを上げてきて、最後に難関校受験資格まで得られた子も
いると思います。
あまり意味のないスレですね・・・

出来ない生徒でもどんどんと入塾させましょうよ。どんなに成績が悪くても授業料出して
来てくれているんだから多いに歓迎するべきだと思いますよ。
もちろん一番下の出来ない子供達には優秀な正社員の講師かあるいはキメ細かく見てくれる
教室職員が授業も担当するのが一番ですよね。
上位層にはNから別に独立させた「日能研DX(デラックス）」という塾を新規教室にて開催する。今の３つ程の教室からそれぞれマスタークラスだけの優秀な生徒を通わせてNバックも金色にコーティングしてゴールドに輝かせる。講師もハイブリッド時間講師に担当させ夏は志賀高原にて集中合宿。
講師にとっては旅行にもなる（笑）
授業料も通常のNの二倍に設定して授業時間も増加させる。
その代わりに上位校に合格した生徒には授業料を７０％返却する。そうすれば親も子供も真剣に勉強するでしょう。公開模試以外はテストは別にする。
年に数回、日能研→日能研DXへの入塾許可テストを開催する。
なんてのはいかがでしょうか＾＾

別にいろんなレベルの子を入れるのはいいけど､
ちゃんと学力別のクラスにしてくれよ。

ＲだのＧだのＷだの訳の解らないやり方で分けて､
それぞれの上のクラスは５５〜７０以上まで混在じゃどうしようもないだろ。

変な｢改革｣が全部失敗するのは教育行政と一緒だな。