2023年11月　第5回合不合判定テスト｜掲示板スレッド

前回第4回合不合は、説明文の文章自体はかなり難しかった。一方問題の方は、関連ありそうなところをツギハギすればすむ記述問題や、中身をあまり理解しなくても答えられるようなものが多かったです。文章をよく理解できないことに戸惑わず、割り切って問題に答えようとする子が点をとれたと思いました。逆にちゃんと文章を頭で理解して咀嚼しようする子は時間的に無理があったと思います。

個人的には第4回の説明文は問題としてあまり良くないと思いました。うわっつらでつぎ合わせるようなテクニックって、国語力を育てることにならないと思うので。

うちの男子も国語が安定しません。偏差値55〜70台まで。過去問は、男子校の国語はよく解けていて、共学の国語には苦戦しています。

国語の答案確認しましたが、-1、-4、-6と、-5以外もありましたよ

－4、5、6は半分は書けているということでしょう。（配点÷２？）
－1は漢字間違えなどですかね。ご参考までに。

国語が得点源で合不合の国語偏差値は良いと60後半、悪いと60を切る女子です。
過去の答案を見てみましたら記述問題の採点はおっしゃる通り-5または減点なしばかりでした。
今回もけっこう書けたと思う記述もやや的外れかもと思う記述も等しく-5でした。
-5ってけっこう大きいので、それによって8割以上取れたり取れなかったりしているようです。
毎回国語の素点が遅いので丁寧に見てくれていると思ったら案外ざっくりした採点方式なんですね。
上の子は国語苦手で記述はほぼ空欄だったので気づきませんでした。

同じく外部生女子ですが、普通に−1や−4とかありましたよ！

合不合記述問題、少し見直しました。

十点問題だと、－5　－6　-1が見受けられました

おっしゃる通り、
内容的なところでは10.5.0の三段階評価、
漢字間違いがあると-1
ということなのかもしれません

内容までは確認していないので、正確なところはわかりませんが。

傷をなめ合いたいと思い、こちらの掲示板にたどり着きました。
が、上がっている子は上がっているし、下がっている子は下がっている。
我が子の課題を現実的に見なければ、なんでしょうね。

今が５年生だったら、、、と思ってなりません。