第二回合不合判定テスト｜掲示板スレッド

我家も採点ミスをみつけ、こちらで教えていただいた番号に電話をしました。
あっさり「ああそうですね。」といわれ
夕方には　ネットの答案用紙の所も修正され　点数もあがってました。

早い結果発表を望むと　これも致し方ないことなのですかね。

今回凄く期待していました・・
結果は過去最低でした。
1週間前に受けた首都圏模試の結果が昨日届き
これまた最低。併願校すら30％未満
4科のまとめ2回目に入って、頑張っているのに・・
やりかた間違っているかな？
塾での勉強はきちんと理解しているのか？
どうして？どうして？
6年生ですから、結果を見て判断できると思い
模試の結果はテーブルの上に置いただけで
何も言いませんでした。

昨日は精神安定剤を服用し就寝。
今朝は気持ちを改めて、とりあえずできなかった単元の復習、
志望校の過去問（過去問との相性に期待します）、4科のまとめ。頑張るぞー！
と親が頑張っても本人のやる気次第ですが・・・

最近思うのですが、塾の時間が多く、過去問をじっくりする時間がないのです。
今回2つの模試の結果が良くなかったので、思い切って塾をやめて、家庭学習っていうのは危険ですかね？

親の立場 様

>最近思うのですが、塾の時間が多く、過去問をじっくりする時間がないのです。
>今回2つの模試の結果が良くなかったので、思い切って塾をやめて、家庭学習っていうのは危険ですかね？

危険ではないと思いますが、何の為にという目的がはっきりしないと、塾をやめただけになってしまい、お子さんも日々の目標を失ってしまうのではないでしょうか？

目的＞目標＞手段

塾に通うか、自宅学習かは手段なので、目的と目標（どのレベルに）によって選択すべきだと思います。

まず、目的と目標をはっきりさせてから、塾と自宅と比較して、どちらの手段がより目標を達成できるかどうか、条件を全て洗い出して、有利な方にすべきだと思います。

ただ、自宅学習は思いの外、個人の意志が強くないと失敗しますので、お子さんが、本当に何をしたいのか、その為に、何が必要なのかを考える状況にないとつらいと思います。

参考までですが、教科毎の時間配分を、結果の出やすい理社に傾斜配分して行くというのも手だと思います。

参考まで　様
早速のレスありがとうございます。
今回算数・国語が非常に悪かったものですから、「参考まで」様のお言葉を参考にし
次回のテストに臨みたいと思います。

↑
少しおかしい文面ですが、確実に得点をとれる教科に重点をおいてみます。

親の立場様

お考えよくわかります。塾のテスト、テスト・・・に追われ、テストの点数が悪ければ、再試験。よって、次のテストのための勉強時間も確保できず。自宅学習で、基本をもう３回ぐらいはやらせたいのに、なんだか、「塾のテスト」対策に追われてしまっているような気がしてなりませんか？
テストのための予習、復習をするのではなく、入試対策をしたいですよね。

この時期、いったいそのための時間がどれだけ確保できるのか。ほとんど無理。塾のテストに追われてしまっています。

塾のための勉強より、入試で受かるため、基本をしっかりマスターさい、その時間がほしいです。

親の立場さま 他塾ですが 今の時期塾のテストに追われている人って あまりいないと思います。目指している山が違っているような気がします。志望校の過去問解かせてみたら？ 案外すんなり解けますよ。模試より解きやすいなんて事もあります。 志望校に標準をあわせるべきです。

一般生ですが質問です。
「成績ナビ」に各自の点数は載っていますが
試験4日後の今日22日にまだ偏差値などが載っていません。
第1回は4日後の9月24日に発表されてましたが、今回はまだなのでしょうか？
どちらかに日程の案内があったのを見落としていたら、すみません。