クラスの件｜掲示板スレッド

確かな理解ではありませんが、
Ａ１はＡクラスで1番から99番までというように、100番毎に区切られています。Ａ６は501番から599番までということになります。


名前が掲載されるということならば、Ａの中では上位ということになります。Ａの上位とＢの下位はそれほど差はないのでは？　


６Ａ（Ａ６？）でどこに進学されたかは、担任の先生にお尋ねになってみたらいいと思います。スタートも遅いわけですから、のびしろも考えたほうがいいと思います。Ａクラスでも、過去問対策をしっかりやれば合格もありうると思いますよ。あと数ヶ月、上の子の経験では、ここから伸びます。四回の合不合の問題の解きなおしを何度もやりましたが、これはとても効果的でしたよ。

わが子は五年生の終わりにBクラス2組に入室し、次の組替えでB18、次にB4に上がってリストに名前が載るようになり、最後は偏差値６２でした。一学期の終わりの面談でB5以上ならC組の下位とあまり変わらないといわれひと夏本腰入れて頑張った結果でした。
８０％合格可能性偏差値６０の本命に失敗し、滑り止めは本人が「受かっても行きたくない」と拒否したので受けずにいまは公立に通っています。

スレ主でございます。
ありがとうございます。
まだ記録としては2回しかないのですが、(9月末に入会）
とりあえず一回目は30番あたり、この前はひと桁というポジションです。
それまで通塾の経験もないので、どう解釈すればいいのかわからずに
いたものです。
公開模試は５５から６０位のレベルです。

お二方のご意見を解釈すると、定例のテストは各単元の整理と復習、受験生全体の
位置づけについては合不合や他社模試にて確認。
志望校への取り組みについては過去問の整理という形でしょうか？

非常に参考になりました。
ありがとうございました。

言葉が足りなかったのでまたでてきました。
1組2組、の意味は我が家では正確なところは最後までよくわからなかったのですが、わが子の通っていた校舎ではBクラスが2つあったのでその便宜上のクラス分けかなと思っていました。週例テストごとに教室のメンバーが入れ替わることはなかったとこどもが申しております。
時間がない中の取り組みはご不安が多いこととは思いますが、また先生からアドバイスがあったこととは思いますが、毎週のテストに丁寧に取り組み、返ってきた答案を見て間違いをきちんと整理して解きなおしていけば確実に力はついていくと思います。どうぞ最後まであきらめずに、先生の指導に忠実にしたがって頑張ってください。
わが子は残念な結果でしたが、この勉強法のおかげで自立学習の習慣がしっかりつき、公立ながら中学ではトップを維持しています。無駄ではなかったと、先生には感謝しています。

まさに的確なアドバイス、ありがとうございます。
そうですね、私の小学校時代は四谷・日進の時代でしたが、
中学受験もそれほど多くありませんでしたが、（45名クラスで進学3名か？）
受験体験をよい糧に高校受験につなげた友人は何人かいました。
（高校入試を実施していた有力校も多かったのもありますが、）
どのような形になろうが、いいペースつくりということも視野に置きつつ
サポートしていこうと考えております。
（基本的には中学進学が大前提ではありますが）

未経験ということもあり、案外いい気分で勉強を進めているようなので、着実に
進められるようにしていきたいですね。

みなさん、本当にありがとうございました

スレ主です。しめた後にまた出てくるのはあまりかっこうのよいものではありませんが、面談をうけて説明をうかがったのでご参考まで

まずクラス分類についてはご教示いただいたように、各クラスを成績順に100名毎に
分けて１から順番に分類しているとの説明を受けました。
したがって　A1はAコース（今年は1200名ほどおられるようですね）の1から100番目、2は101から200番目ということですね。

進学先についても伺いましたが、校舎ごとに異なる上、このような掲示板で開示するには適切ではないと思いましたので割愛します。

疑問は早めに解決　というのを実感した今週でした。
明日は合不合ですね。皆さんのご健闘をお祈りします。

それでは