【5年】授業が進みすぎて…

激しく同感です。
解決策は４年と同じ日程で午前午後にわけるか、カリテの選択制にすることだと思います。
後期の日程もかなりキツそうですよね。
夏期集中特訓はみなさん受講されますか？
なんとか調整できるのが夏休み期間かと思うのでかなり迷います。

連続して投稿してしまい、すみません。

もしや、この学年は既に他塾と大きく差がつき、捨て学年になっているのでは、という不安で一杯です。

Wが現4年生から巻き返し、という考えであれば、今後も講師の配置やスケジュール(季節講習の時間割なども)で、この学年が二の次にされないか、心配です。

既にカリテは、組分け日程を中心に据えたスマートなスケジュールが4年生に優先して設定され、5年生はその隙間に詰め込まれたカリテに翻弄されています。

見捨てられた学年、としか思えないのです。

うちの校舎は
6/21の週に第18回
6/28の週に第19回
7/5 の週に第20回
7/12の週は7/18の組分けテスト対策
7/19以降は暫く休みで夏期講習へ進む

6/13の組分けテストの際も、カリキュラムの進み具合は合っていました。
ただし、カリキュラムテストとは多少ずれていることはありますが、大した問題ではないです。

今までも、カリキュラムの進捗具合にそんなに不便さを感じたことは無いです。
校舎によって、違うのでしょうかね～

「見捨てられた学年」だなんて、どうぞ冷静になってくださいね。
昨年度も５SSクラスは常に先取りしていましたよ。

２週かそこら先取りするからと言って、５年上巻・下巻で学習する範囲は決まっているわけですし、どうせやらなきゃいけないこと、なわけです。

ガクンと落ちる学年を作ったら、生徒数が減って困るのは早稲アカであり、捨て学年なんて作るはずがないのでは？？

う～んそんな事はないと思いますよ。
我々の去年はYTが毎週テストでそれはそれで文句でまくってました。
授業やった週にすぐテストしても点数とれない。意味がない。と。。。
先取もありましたが、その分でYTの復習は出来なかったですし。
そして、現5年から2週に1度のカリテになって「うらやましい、6年は犠牲だった」と声出てました。

ただ、全員がそういう状態ではなく、しっかり得点できてる人はいて、現5年生もそうかと思います。なので、何とかやる方法を見つけるしかないです。
全体的に悪化すれば（例えば組分けで四谷より大幅に悪くなってるとか）見直しは入ると思いますが、何も変わらないのであればそうでもないのでしょう。

ちなみに、先取は、難しくなる5年後半に時間を使うための計画になってる感じでしたので、最終的には我が家としてはには先取してもらってよかったです。
（その時その時は文句いってましたが。。）

横レスで失礼します。
昨年の5年生とは先取りの質と内容、システムが全然違いますよ。一見これまでの学年とあまり変わらない印象があるかもしれませんが、実情は全く異なります。

たしかに見捨てられた学年というのはややオーバーかもしれませんが、少なくともこの学年からいろいろシステムが変わり実験台になっている学年であるとは言えるでしょう。
そもそも、そう保護者に不信感を持たれる早稲アカが企業としてどうかと思います。

最後に一言。私たちも昨年の5年生と同じシステムに戻してくれるなら基本的に文句はありません。

大袈裟ですが早稲アカには説明責任がありますよね。

なぜ4年生が四谷の組分けに則したカリキュラムテストなのに、5年は先へ先へ進めて、結果、日曜日の組分けの翌週土曜日に組分け前にやった定着もまだ出来ていない2単元のカリキュラムテストなのか。

冷遇されているんじゃないかと思う人がいてもおかしくないです。

5年後半の重い内容に時間をかけ、演習時間を確保するために組分けテストよりどんどん先に進めて行きますとの説明が予め有れば保護者も納得するはず。

それから、上の学年はSSのみがYT必修で、それでも受講しない塾生もいたようです。半分以上はいるSB、SAの塾生は、ついていけてないのではと思います。

塾としては上位クラスさえ実績を出してくれればそれで良いのかもしれませんが、準拠も含めて四谷への転塾は容易なので、早々に転塾されちゃいますよ。出て行く子がいても、入ってくる人はいません。減収です。

下位を振り落としてもそれを埋めるかのように他塾の優秀層が入ってくる某塾とは違うと解っているのでしょうかね。

＞授業やった週にすぐテストしても点数とれない。意味がない。と。

いつだったら点が取れるんでしょうね、こんなことを言っている人たちは。
復習もおぼつかないまま先取りで次の項目にいっても、
されに点が取れないんでしょうね。