５年ーＹＴやめようかと｜掲示板スレッド

Ｓ１とは、早稲アカのクラスだったのですね。失礼しました。

ＹＴを受ける意味は、
毎週の進捗のうち、自分の不得意分野を確定して、
間違った問題を繰り返し解きなおすことで、
穴を埋めていくことにあると思います。

偏差値が５５〜６０くらいになってくると、
目立った穴がわかりづらくなり、
親の観察のみでは、その穴を見落とす可能性が高くなると思います。

ＹＴを受けることで、
見落とされがちな、その穴を見つけることができるのだと思います。
もし余裕があるのでしたら、
偏差値がある目標に到達する（たとえば偏差値５５）までは、
ＹＴを続けられることが懸命だと思います。
私は、漫然と問題を解くだけでは穴は埋められない、と思います。

【結論】
お子さんの授業内容と宿題の消化具合と成績の推移で判断された方がいいと思います。

【経験則】
当方も今年の1月（SSクラス）からYTを受講していました。しかし、SSクラスの宿題の多さ、土曜日のYTの負担で、授業内容もよく理解できない＋宿題も出されたものを全てできない状況になり、毎週土曜日のYTも成績は落ちる一方となりました。（当初偏差値60→30台）
案の定、3月のクラス分けで、S1クラスになりました。
しかし、これが良かったです。宿題は少なくなり、時間的余裕ができて基本が理解できるようになり、宿題もただこなせば良いのではなく、少し考えるようになりました。
5月には再びSSクラスへ変更になりました。
しかし、ここで、また宿題が多く苦しみ始めました。最近は慣れも出てきて何とかやってますが。

【YTの効果】
1．長所（個人的に気に入っているところ）
毎週、「WEEKLY　TEST」という問題を配布してもらえるので、YTが終わった後YTの復習をして、出来なかった問題をそのWEEKLYで再度復習できるところ。また、総合回のテストで塾のテキスト以外のでWEEKLYを活用して、出来なかった問題をやることが出来ることぐらい。
2．短所
土曜日丸一日時間がつぶれるところ。

我が家も悩んでおります。
現在ＳＳで、算数の宿題Ｂ、予習部分がほとんど手をつけておりません。よって、算数の成績は下がる一方です。
このまま
ＹＴを続けられないのなら、自宅学習にして、ＹＴだけを、とって親が教える、、。つまり、４年の時の学習スタイルに戻すか、、、ＹＴをやめて、塾におまかせするか、、。本人は、ＹＴをやめたい、、、って言っております。ただし、塾には友達もいるせいか、塾は辞めたくない。
どうしたらいいか、、本気で悩んでおります。
このまま続けたほうが、いいでしょうか？

６年男子Ｓ１様、通りすがり様、５年男子様


アドバイスありがとうございます。
色々考えていて、お礼がすっかり遅くなり申し訳ありません。
ＹＴを取らなくても良いという６年男子Ｓ１様のご意見も
いや、不得意分野の穴埋めのために取った方がいいという
通りすがり様のご意見も、
宿題の消化具合と成績推移を見るべき、という５年男子様のご意見も
大変参考になりました。


皆さんのご意見をいただいて良くわかったことは
宿題・ＹＴ、全部することはできないのだから、
息子にとって何が本当に必要かを良く見極めて
やはり何かを取捨選択すべきだろうということです。


この週末、息子と毎週の宿題のパターンとスケジュール
負担に思っていること、足りないと思っていることを
優先順位、色々洗い出してみました。
その話合いから、少し、勉強のパターンを変えてみることに
しました。これで２−３週まわしてみて、
その上でＹＴをどうするか考えてみたいと思います。


本当に偶然でしょうが、投稿くださった方
それぞれ別の視点からのアドバイスをいただき
もやもやした問題の整理ができました。
ここで相談して本当に良かったです。
ありがとうございました。

【補足】
もし、YTを辞めても、YTのクラス分けテストは受けた方がいいと言われました。
これは、自分の位置を確認するためです。（自分はどのクラスのどの組なのかを確認できるからです。例えば、Ｃクラスの10組とか･･･）

当方の校舎でもSSクラス（10人くらい）でもYTをとっていない生徒は何人（2-3人）かいますよ。でも、先生から、YTのクラス分けは受講するよう指導がありそれだけは受けています。


あと、選択肢としては、もしSSクラスで苦しい場合、クラスをS1など一つしたのクラスに落としてもらう手もあります。（YTを辞めない代わりに･･･）


以上

※因みに、「受験の神様」（日テレ系）、今度最終回です。

５月にYTをはじめたときは、スレ主さまとまったく同じように感じていました。
同じくCコースですが、算数や理科は３０台どころか、偏差値２０台なんて時もあり、こんな偏差値あったんだとある意味驚きでした。
しかもうちは金曜夜に国算があるのですが、土曜午前にスポーツをやっており、復習しないままのYTなんて意味がないと思いましたし、
土曜午後がつぶれるので、日曜に宿題を全部できなかったり。


でも、やはり子供ってなれてくるんですね。
Cの問題は難しいです。　特に算数は。
最初後半部分にまったく手をつけなかった息子も、解説授業やそのあと先生に聞いたりして、すこしずつできるようになってきました。
４科で５月は偏差値３５とかだったのに、９月には５０を越しました。
YTをとらなかったら、こんなことはなかったと思います。
子供の性格にもよるんでしょうが、うちは周りに影響されやすいので・・・。


そして、７月に期末成績表をもらってわかったのですが、Cコースの偏差値プラス１０位が共通の偏差値になるのですよ。
だからスレ主様もお子さんも、うちも悪くはないんですよ（笑）。


秋は文化祭が続き受けられないと先月やめる手続きをしてしまい、１０月からやめることにしましたが、ここにきて後悔。　また１２月から再開しようと思います。
こういう者もいるということで。

再開さんのお話励まされました、。
本当に続けているのが大変でしょうがない子ですけど、もう少し様子を見ようと思います・

って思っていたら、、、今週は第五回ですね。
もう、早く慣れてくれることを、、親としては、待ってみますね。