“桐光学園中学校・高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
51(49-51)
女子 80偏差値
47(46-47)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/1 1回 4科 | 男 | 51 | 49 | 48 |
| 女 | 47 | 45 | 44 | |
| 2/2 2回 4科 | 男 | 49 | 47 | 46 |
| 女 | 46 | 44 | 43 | |
| 2/4 3回A 4科 | 男 | 50 | 47 | 46 |
| 女 | 46 | 44 | 43 | |
| 2/4 3回B英語資格 2科 | 男 | - | - | - |
| 女 | - | - | - | |
| 1/5 帰国 国算英から2科 | 男 | - | - | - |
| 女 | - | - | - |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 別学 桐光学園中学校・高等学校
- 住所
- 〒215-8555 神奈川県川崎市麻生区栗木3-12-1
- 交通
- 小田急多摩線「栗平」徒歩12分。
- 電話番号
- 044-987-0519
- 学校長
- 村上 冬樹
- 沿革
- 昭和53年桐光学園高校を設立。同57年中学校開校。平成3年女子部を設置。
- 教育方針
- 克己・気力・誠・奉仕・敬天を校訓に掲げ、心身のバランスのとれた人間の育成を目指しています。
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22:33 - 今年の3Aは激戦だと思います。 倍率、入試問題、最低点など勘案すると、日能研などの偏差値が低めに出すぎているようにも見えます。 お気持ちは痛すぎるほど分かります。受験は一瞬です。実力通りにならない...
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19:15 - ...うことができて良かったと思いました。 今年は、合格者最低点が昨年よりかなり高くて苦戦しました。偏差値は首都圏模試で70近くある時もありましたが、愚息子は、最後まで昨年の合格最低点には届きませんで...
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桐光学園中学校・高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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54(54 - 54)
男
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54(54 - 56)
男
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桐蔭学園中等教育学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
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53(50 - 53)
男
神奈川
湘南学園中学校・高等学校
個性を尊重した教育が行われます。自由な雰囲気がある中で、身なりやマナーには責任ある態度が求められます。
-
52(52 - 53)
男
神奈川
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-
51(51 - 53)
男
神奈川
日本大学高等学校・日本大学中学校
知育・体育・徳育のバランスを重視し、心身ともに健全で優れた人材を育成します。
-
51(50 - 51)
男
神奈川
日本大学藤沢高等学校・藤沢中学校
「健康・有為・品格」を教育の指針として豊かな人格形成を目指すとともに、国際社会で活動できる有能な人材を育てます。
桐光学園中学校・高等学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
50(49 - 50)
女
神奈川
日本大学藤沢高等学校・藤沢中学校
「健康・有為・品格」を教育の指針として豊かな人格形成を目指すとともに、国際社会で活動できる有能な人材を育てます。
-
50(44 - 53)
女
神奈川
聖園女学院中学校・高等学校
カトリック精神による人間形成と、個性を重視した能力育成を教育の中心に置いています。
-
46(43 - 52)
女
神奈川
神奈川学園中学校・高等学校
自他敬愛の精神を、生徒一人ひとりが正しく理解し、実践できる教育を行う方針です。
-
46(41 - 47)
女
神奈川
自修館中等教育学校
自学・自修の精神や生きる力を育むことにより、人間性豊かな、国際社会で活躍できる人間の育成を目指しています。
-
45(45 - 51)
女
神奈川
横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉中学校
体験学習を多く取り入れ、生徒の自主性を重視した教育が行われています。
-
44(43 - 49)
女
神奈川
関東学院中学校高等学校
校訓として「人になれ、奉仕せよ」を掲げ、キリスト教に基づく豊かな人間教育を目指しています。
“桐光学園高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
59(59-60)
女子 80偏差値
61(61-61)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/10 (SA) | 男 | 59 | 56 | 54 |
| 女 | 61 | 57 | 55 | |
| 2/12 (SA) | 男 | 60 | 56 | 54 |
| 女 | 61 | 57 | 55 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう高校
桐光学園高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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61(61 - 61)
男
神奈川
中央大学附属横浜高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
61(58 - 61)
男
神奈川
日本大学高等学校
知育・体育・徳育のバランスを重視し、心身ともに健全で優れた人材を育成します。
-
61(61 - 61)
男
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法政大学第二高等学校
21世紀の国際社会で活躍できる有能な人材を育成します。
-
60(60 - 60)
男
神奈川
神奈川県立柏陽高等学校
-
59(59 - 59)
男
神奈川
神奈川県立川和高等学校
高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。
-
58(58 - 58)
男
神奈川
横浜緑ヶ丘高等学校
大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。
-
58(52 - 58)
男
神奈川
桐蔭学園高等学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
-
58(58 - 58)
男
神奈川
法政大学国際高等学校
主体的に学び、考え、行動し、多様な他者とつながる21世紀のグローバルシチズン(地球市民)を育てる付属校として、世界というステージで力強く自由に活躍できる力を育成していきます。
-
58(58 - 58)
男
神奈川
横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校
-
57(57 - 57)
男
神奈川
光陵高等学校
「基礎学力を充実させるとともに、生徒一人ひとりの可能性を最大限のばす」などを教育方針としています。生徒一人ひとりが主体的に参加し学びあう授業を大切にしています。
桐光学園高等学校 女子 偏差値基準（女子・共学校対象）
-
64(58 - 64)
女
神奈川
山手学院高等学校
英語教育や国際交流に力を入れ、「世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間」の育成を目指しています。
-
63(63 - 63)
女
神奈川
神奈川県立湘南高等学校
「智徳体三育の調和的発達、文武両道」を掲げ、「真摯な態度で高い知性を習得する。豊かな個性を育む。公正な判断と敬愛・協力の精神を育てる」を目指します。
-
63(63 - 63)
女
神奈川
神奈川県立横浜翠嵐高等学校
「人格を重んじ、個性の伸長を図る。自主自律の精神に富む人材を育成する。グローバルリーダーを育成する」などが目標です。
-
61(61 - 61)
女
神奈川
中央大学附属横浜高等学校
実学の伝統を守りつつ、自立に向けて知性と徳性を身につけ、心身ともに健全な人間の育成を目指しています。
-
61(58 - 61)
女
神奈川
日本大学高等学校
知育・体育・徳育のバランスを重視し、心身ともに健全で優れた人材を育成します。
-
61(61 - 61)
女
神奈川
法政大学第二高等学校
21世紀の国際社会で活躍できる有能な人材を育成します。
-
60(60 - 60)
女
神奈川
神奈川県立柏陽高等学校
-
59(59 - 59)
女
神奈川
神奈川県立川和高等学校
高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。
-
59(55 - 59)
女
神奈川
桐蔭学園高等学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
-
58(58 - 58)
女
神奈川
横浜緑ヶ丘高等学校
大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。