6Fについて教えください

やはり教室によるのですね。
一応志望校は先生に伝えてありますが、そろそろ定例後の定期連絡が来る頃なのでその時に改めて聞いてみます！
アドバイスありがとうございました。

6Fで、国語苦手な子がどんなふうにやっていけばよいか教えていただかないでしょうか。
新小6で、4科偏差値64、ほんとにギリギリで6Fに入りました。なかでも国語は滅多に偏差値60にはいかないレベルです。算数だけ得意です。
ここまでの数回の授業も、なかなかレベルの高いことをやっているようで、実力と差が大きく、身につくのか心配です。お客さん状態かも…。
過去の投稿にも算数得意国語苦手で6Fという方はいらっしゃいましたが、どんなスタンスでされてたか教えていただけないでしょうか。授業以外で何かした方がいいのか、授業だけでそれなりになんとかなるのか、逆に宿題など間引いたほうが現実的なのか…など、お聞かせいただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

６Fの国語の教材を使っていましたが、国語はセンスより慣れだと思います（記述含め）。演習を積み、先生についていくことが大事です。

子供も６Fですが、わが校舎のFは先生がとてもゆるいです。
Fは先生の裁量に任されている部分が多く、朝8時から夜10時まで自習までみっちり面倒見てくださる先生がいる一方、個別課題や進捗管理は一切なし自習フォロー一切なしという先生もいます。
６F1だからく、厳しい６F2だからゆるいということはなく、先生次第だと思います。
先生が同じであればきつさは変わらないかもしれません。
わが校舎は面倒見がよくないFなので、大量の課題などが出る校舎がうらやましいです。

>それにオプションも非常に多い塾で、子供のことを思っているのかいないのかわからない多さです。

オプション、多いですか？
他塾と比較してそこまで多いとは思いませんが、、

子供のことを思っていないと思うなら、取らなければいいと思いますよ。

宿題をやっていないと、先生に怒られます？？チェックはされるけど、そんなに怖い印象はないです。

いっそのこと、Cに変更することを検討してみては？
志望校の再考もセットになるかもしれませんが、この時期で根を上げる状態なら、早めに切り替えてもいいのかもしれません。

早稲アカっぽいエピソードですね。

単なるFではなく、「F1」に在籍できるお子さんなのに、エピソードが下位クラスのお子さんみたい。そういうお子さんが、F1に選抜されるのは珍しいなと感じました。

自習フォローって何でしょう？？

Fに限らず自習室も使えますし、質問もいつでも出来ます。システムとしてあるのに、「自習フォローがない先生がいる」というのは違和感があります。

みなさんの6F（1、2含む）の先生はどんな課題を出しますか？

授業の解き直しやHTは当然のこととして、その他はどのような課題があるか伺いたいです。

我が子も6Fですが、演習HT以外の課題はないんです。
授業も学カレ通りのスピードで進んでいます。
宿題をやらない子がいても何も言わないそうで。
授業時間もほとんど延長なく、自習も遅くまではさせず早く帰されます。
Fは違う塾のようと聞いていたのに全く刺激がなく、仕方なく家庭教師をつけて足りない分を補っています。
きつい！まわらない！というFの方がいらしたらどのようなものをどのくらいされているのか知りたいです！