【悲惨な私立中高一貫校】｜掲示板スレッド

＞中受算数のほうが大学受験数学の素質を見るのに適してると思うけど。
じゃなかったら、小学生にあんな難しいことさせないって。
図形は中学分野の幾何（難問）レベル、場合の数や数の性質は数IAまでカバーしてるよ。等差数列も等比数例も履修済み。だから授業進度速くても大丈夫なんだよ。



結局、大学受験に間に合えばいいのでは？

３才の頃は、みな天才にみえますが、20才になれば普通の子。

小６ですごーい！でも、大学受験の結果が伴わなければ、ね。

そこまでつっこんだら可哀想ですよ。
何か言いたい困ったちゃん、、、も、このエデュには時に必要です。笑えましたが。笑

＞中受算数のほうが大学受験数学の素質を見るのに適してると思うけど。
じゃなかったら、小学生にあんな難しいことさせないって。
図形は中学分野の幾何（難問）レベル、場合の数や数の性質は数IAまでカバーしてるよ。等差数列も等比数例も履修済み。だから授業進度速くても大丈夫なんだよ。



ここら辺の思い込みから、勘違い系の中受親が増産されるのかもしれませんね。

お気持ちよく分かります。
私も子供の進学先（東大ではありません）に満足していますし、私立に行かせたからの結果だと思います。
とはいえ、仮に公立に行っても同じ結果だった可能性は高いとも思います。遺伝子云々ではなく、公立で結果を出す人の家庭環境に興味があります。
公立中学で内申のために教師に忖度する生徒が、すんなり難関大学に行けるとは思いません。

>ここら辺の思い込みから、勘違い系の中受親が増産されるのかもしれませんね。

指導要綱からはみ出た解き方を許さない、発想の芽を摘むような公立中よりは中受算数の方がマシと思うよ。
高校受験のための数学という苦行は時間の無駄かな。

履修はしているのだろうが
ちゃんと難問までこなし、習得出来ている子は
ほんの一部という現実はあるかと

教えてもらえない、指導要項に入っていない～ 中受親が抱くイメージも、「中受が圧倒的有利」と勘違い親を増やす要因かもしれないね。


難関大学を目指す様な子供は、自学でどんどん進めていける能力があり、事実、自分でやっている。

>難関大学を目指す様な子供は、自学でどんどん進めていける能力があり、事実、自分でやっている。

でもチャートでしょ。