やっぱり早慶だけ別格なのでしょうか？

それは論理のすり替えだし、自分が明確に答えられないことを誤魔化す姑息なもの。理系なんだからもっと明確に関係性を論じてみたら？

あなたの論理展開では自然科学を学ぶ上での数学3Cと人文科学、社会科学を学ぶ上での古文、漢文を同列で論じている。

その古文、漢文を学ぶ目的は何で、それがなぜ人文科学、社会科学を難なく学ぶ条件になるのか明確に教えてほしい。

それが自然科学を学ぶ上での数学3Cと同様の位置づけなんでしょう？

その現代文や他の科目ではダメで、なぜそれが日本特有の科目である古文、漢文のみによって得られるのか理解できない。

まあ単なる出まかせで後には引けないから逃げているだけだと思うが。

> 理系に進むと地歴という一般常識に欠けた人間になり、文系に進むと数理的素養のない人間にになり、高校でみんな中途半端な人になってしまいます。

社会と理科は中学で一通りやっているのだから、高校では1科目もしくは2科目を詳しくやればいいだけです。大学ではさらに範囲を絞ることになるでしょう。でも数学は高校で中途半端になってしまうと大学でその先に進めません。だから、すべての高校生に数3Cまで課す意義があるのです。
文系理系の壁を作っているのは文系であって、文系にもっと理数系の勉強をさせるべきです。

やっぱり君は専願大歓迎の立場だよな

なのに
＞東大受験生の早稲田併願はdefaultだが、埼大受験の場合は事情が異なろう。
等と宣う。

結局君は東大併願組を持ってくる
早慶推しは常に私立専願が不在なんだよ
なのに君は「早稲田には第一志望が来てほしい」
と言う君ですら私立専願早稲田第一志望は無視して
東大の褌で胸を張って語る
情けない限りである

ご指摘の通り、私は私学では専願こそが望ましい姿であると考えている。そのことにつき、何ら躊躇するものはない。なお付言するに、埼大云々は、別スレでの異なる議論でのものである。にもかかわらず、前後の文脈を無視して特定の部分だけを切り取り批判することはマナー違反であるにとどまらず、それが恣意的なら悪質、意図せずでなら稚拙だと言わざるを得ない。そのような不当なやり口につき、在学中にゼミ等で改善指導を受けなかったのであろうか。

＞社会と理科は中学で一通りやっているのだから、高校では1科目もしくは2科目を詳しくやればいいだけです。大学ではさらに範囲を絞ることになるでしょう。でも数学は高校で中途半端になってしまうと大学でその先に進めません。だから、すべての高校生に数3Cまで課す意義があるのです。

上記につき、何を言いたいのかさっぱり分からん。
とくに君の場合、「だから」の使い方がおかしい。

＞なお付言するに、埼大云々は、別スレでの異なる議論でのものである。にもかかわらず、前後の文脈を無視して特定の部分だけを切り取り批判することはマナー違反であるにとどまらず、それが恣意的なら悪質、意図せずでなら稚拙だと言わざるを得ない。

別スレ？
私が全てのスレを読むのが前提の発言（笑）
この「お答えする」こそが恣意的なら悪質、
意図せずでなら稚拙だ

＞前後の文脈を無視して特定の部分だけを切り取り批判

どの部分か具体的に教えてくださいな
頼むよ

君は私文専願で数学ができないから、学びたくない言い訳しているようにしか見えないね。数学は先に進めるにつれ常に新しい概念を習得する積み上げ型の学問だから、途中でつまずくとと先に進めなくなるんだよ。

多くの高校が高2で明確に文理に分かれる中、早慶附属一貫校はあまり文系理系に分けず、効果的な教育をしています。
特に塾高は文系、理系に分かれないのが特長です。全員、生物、地学、物理、化学を履修することになっており、選択によって歴史と数Cを極める、というような学び方も可能です。
早大学院は2年次にゆるやかに文理に分かれるものの（クラス替えは3年間なし）、全員、生物、地学、物理、化学を履修することになっていて、文系を選択しても数学Ⅲの内容を履修することになっています。
さらに塾高も学院も大学のように第二外国語を学ぶなど、高い教養教育がなされています。
なお、早稲田の系属である早実も、２年で文系、理系に分かれるものの、文系でも３年次に大学で経済学や社会学を学ぶために必要な微分・積分（数学Ⅲ）等の授業がなされています。