アートの才能を伸ばす女子教育
【地方衰退を】地方国立卒はその地方にしか就職できないようにしてはどうか【食い止める】
地方の衰退と地方国立の衰退その両方を食い止めることが急務であります。
さすがに私大卒の移動を妨げるのは難しいだろうから、地方国立はその地方での就職を義務付けて、違反者には授業料の10倍返しの誓約書を書かせてはどうか。
大東帝亜?
早慶以下の私文は、ヤバそうですよ。
早稲田総長曰く、
『全教科必須の国立大学と比較すると、数学に苦手意識のあるケースが多い。』
↓結果として
◉(DSリテラシー )レベル修了率
地方国立大学 80%以上
早稲田大学 12%
ーー 80%以上 ーー
◆大分大学
(DSリテラシー )レベル
教育学部(令和4年度)
◉修了率 100.0%(履修者数)
◆群馬大学
(DSリテラシー 【プラス】)レベル
共同教育学部(教育学部)
◉修了率(履修者) 99.0%
◆鳥取大学
(DSリテラシー)レベル
地域学部(2021年)
◉修了率(履修者) 89.1%
◆愛媛大学
(DSリテラシー)レベル
教育学部(2020年)
◉修了率(履修者) 85.5%
◆和歌山大学
(DSリテラシー 【プラス】)レベル
教育学部 (2020年)
◉修了率(履修者) 80.3%
ーー 12% ーー
◆早稲田大学
(DSリテラシー)レベル
2017〜2020年(4年間)
教育学部
◉修了率(履修者) 12.0%
文科省の数理・データサイエンス・AI教育プログラム(リテラシーレベル)の認定は2021年6月30日に11件が第一回認定。
なぜ早稲田だけそれ以前の2017年から4年間の累計なのですか?
まず比較するなら対象年度、率の計算方法を統一するのが基本だと思いますが。
早稲田が上とか下と言っているのではなく、それ以前に結論の根拠となるデータがそれぞれ別の時期、単年と累計を単純比較していいのか?ということ。
例えば小学生のスマホ普及率の都道府県別比較の調査を依頼された時、特定の都道府県だけスマホが発売されていない年を含めた累計で比較しますか?
あなたは、その特定の都道府県のデータは公式だから大丈夫と胸を張るのでしょうね。
あなたにとっては自分の主張に沿った結論かどうかが大切なので。
あなたのデータサイエンスってそのレベル。
有名企業の採用には高学歴が大勢押し寄せます。
学歴や能力が同レベルであれば、見た目や話し方や雰囲気に減点要素が少ない人から合格していきます。
要するに振る舞いがスマートであるほうが、みんなが憧れる有名企業の社員として恥ずかしくない。
地頭が良くて学生時代に自分の振る舞いを洗練させた人や人間関係で性格を改善して磨いてきたかといった面もあると思います。
また、運動経験があるほうが、残業やプレッシャーやにも耐えられる事が期待できます。
トップではない民間企業をいくつか渡り歩くと、大学の難易度と容姿で社員に偏りがあることに気づくことが多いですね。
その辺のシビアさは就活の本にも書いていたりします。
一流の大学を卒業していても、いざ仕事となると言い方は悪いがまったく使えない人もいる。人間関係の構築が下手だったり、調整能力がない人も散見される。
勿論、一流大学を出れば良い企業に就職できる可能性も広がるけど、中に入ればヒエラルキーもあるしね。自分が望むポジションで仕事をするためには、上司に可愛がられる愛嬌や人間力も大事だよね!






























