【地方衰退を】地方国立卒はその地方にしか就職できないようにしてはどうか【食い止める】

米国のように私立大学が優れていれば、国公立大は自然とそうなっていくよ。日本は私立大学が怠慢だからそうならないだけ。

【7694719】 投稿者: 無知な人？ (ID:7j00TcAS9HE)
投稿日時：2025年 07月 25日 15:13

東京に住みはじめて20年以上過ぎてますが、地元なので。

「高等教育無償化」の成果　進学機会、広がり限定的　　浜中義隆氏（国立教育政策研究所　高等教育研究部長）　2024年10月7日 5:00
国立大の授業料問題をきっかけに大学進学にかかる費用負担が関心を集めている。給付型奨学金の支給や授業料免除を行う国の修学支援新制度について、国立教育政策研究所の浜中義隆・高等教育研究部長は教育の機会均等への寄与は今のところ限定的で、支援を拡充する場合も課題が伴うと指摘する。

2020年度に「高等教育の修学支援新制度」が始まって4年が過ぎた。新制度の根拠法「大学等における修学の支援に関する法律」には施行後4年が経過し、必要があると認められれば所要の見直しを行うとある。
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記事中に「高校の入学難易度別・世帯年収別に見た大学進学希望率」という図表があり、Ⅰ(低)～Ⅴ(高)として在籍する高校の入学難易度を5段階で分けた上で所得を400万円未満①、400～650万円未満②、650～850万円未満③、850～1050万円④、1050万円以上⑤を横軸にグラフで示されている

学力最上位層Ⅴは世帯収入に無関係に天井状態で、①の所得層でも95％以上の位置
①の所得世帯で学力最下位層Ⅰの大学進学希望率は30％台であるが、その最下位学力層Ⅰが世帯所得⑤では70％に達する
学力下位層Ⅱにおいては①で55％と⑤では82％
学力中位層Ⅲにおいては①で73％と⑤では87％
学力上位層Ⅳにおいては①で85％と⑤では95％

高学力層は世帯年収別に無関係に大学進学(希望)なのが明快な一方で、学力下位層の大学進学希望は世帯年収①では低くても④や⑤では高くなる

もう一つの図表が「就学支援新制度導入前後の高卒時進路の変化」2016年と2020年の比較で年収275万円以下の世帯の子どもでの分析
国公立大13.7％→12.3％
私立大23.1％→28.5％
短大6.8％→5.6％
専門学校9.4％→15.1％
就職33.3％→22.3％
その他13.7％→16.2％

国公立大進学の割合は変化率が低いのに対し、私大で5.4Pと専門学校5.7Pの上昇と就職が11.0P減少が目立つ
世帯所得に無関係に高学力層は国公立大を含めて大学進学を「無償化」以前から果たしている一方で「無償化」は学力下位層に対して私大進学と専門学校進学の増加を促進させたのではないだろうか
記事中で高校所在地別での分析は無いのだが、私大定員の50％台が首都圏に集中し首都圏の70％台の大学進学率を加味すると、自宅から通える私大が潤沢にある条件を満たしていることで学力下位層で低所得世帯の一都三県の高校卒業生が首都圏の中下位の私大の定員充足に貢献し延命目的に税金が流れた「無償化」制度の4年間とは考えられないだろうか

大学入学定員の厳格化緩和の時限が切れるのと相まって、中下位の私大へも行き渡らせる(税金の投入？)制度になっている様な印象の「無償化」制度であるので、所要の見直しが行われるのか？本格的な18歳人口の減少前の私大への最後のバラマキなのか？
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文中の
高学力層は世帯年収別に無関係に大学進学(希望)なのが明快な一方で、、、と
「世帯所得に無関係に高学力層は国公立大を含めて大学進学を「無償化」以前から果たしている」

ここは大事かも！

わたしは熊本大学教育学部に行って、結果的に大正解だったと思います。
福岡で、飛び抜けてよい企業に就くとか考えず、普通に暮らすには、何も問題はありません。
九州大学のように大変良く見られるわけでもなく、かといって、悪く見られるわけでもないぐらいの立ち位置が、気楽でちょうどいいです。

これがもし、熊本大学教育学部ではなく、福岡教育大学教育学部に行ってたら、どうなってたでしょう？
「熊本大学卒業」を見られるのか？「国立大教育学部」を見られるのか？

同じ「国立大学教育学部」に行くことを選ぶにしても、大学のハタから見たイメージや、大学の周囲の環境が全く違うので、卒業したあとの、学歴バイアスのかかり方が異なって見えるでしょう。

カキコしているご本人も田舎か精々2代目の自称東京人、
真に受けるこたぁござんせん。

スレタイ内容は憲法違反だよ、職業選択の自由で調べてね！

教育学部は一括りにされがちですが、定員には幅があります

島根大学 教育学部 130
鳥取大学
山口大学 教育学部 155
岡山大学 教育学部 280
広島大学 教育学部 425
　　　　　990

鳴門教育大学 学校教育学部 100
徳島大学
香川大学 教育学部 160
愛媛大学 教育学部 160
高知大学 教育学部 130
　　　　　　　 550


福岡教育大学 教育学部 615 ←
佐賀大学 教育学部 120
長崎大学 教育学部 180
熊本大学 教育学部 220 　←
大分大学 教育学部 150
宮崎大学 教育学部 140
鹿児島大学 教育学部 190
琉球大学 教育学部 140
　　　　　 1755

旧帝大の教育学部は教育行政、なので○○教育大は旧帝がある都道府県に設置で教員養成で定員も多いですよね

総合大学として旧制高校や旧六などのネームバリューの付加価値は大きいと思います
まあ、スレ主は「首都圏の中学受験ステマ崩れのポエム書き」なので、知らないんだと思いますよ

大学の序列を語るのも良いのでしょうが大学で学んだことを活かしたり、しっかりと卒業することも大切だと思います。

首都圏私大推しが序列？に拘るのは狭いエリアに私大がひしめき合っているからだろう、併願での合否も発生

国公立大は首都圏を含め全国に分散している、国公立大の併願は無いので序列は発生しにくい(どこに出願するか？はある)
国公立大の各学部や学科を見て行くと定員は少ない、そこで多ければ入り易いのとも違う、優先順位も各人で変わる