地方国立（デジタル人材を育成できるか？）｜掲示板スレッド

国はようやく重い腰を上げてデジタル人材の育成を目標にあげて、それを駅弁にやらそうとしているわけだけど、駅弁にそれができるのか？

高度ＩＴ人材の育成で、カリキュラムもない、素養のある学生も集められない、結果も出せていなかったのが駅弁

駅弁の学生は高度な専門性を学びたいとは思っていないのです
地方公務員の一般職でそこそこの人生が最強っていつも言ってますし

では、②

＞埼玉県 十文字学園女子大学
千葉県 愛国学園大学

↑適当に抜き出しただけで、他意はありません。

では、あなたは、上記大学が「日本のITを支えている」と思っているのですか？

願望から妄想ではなく、

ちゃんと質問に答えてくださいね。

スペシャリストのＩＴ人材と、オールマイティの駅弁は、相性が悪いのです

ＩＴ人材になりたい人がわざわざ地方大学に進学するメリットがない

こういう学生には、駅弁より専門学校や高い専門性を学べる名もない大学の方が良い思っているのです

駅弁は馬鹿にしていますが、そういうところからステップアップしてデジタル人材になっているのですよ

駅弁は、自分達は凄い凄いと言うが、結局のところ学生に選ばれていないだけ

いくせ出来る環境がないから選ばれない

今後もデジタル人材は育成出来ないでしょう

語学やITは国内完結ではなく他国と繋がりのあるものだから、国際規格の資格を目指せるところがいいなあ。

「高度ＩＴ人材の育成で、カリキュラム」
がある

埼玉県 十文字学園女子大学
千葉県 愛国学園大学
などが、

「現時点で日本のＩＴを支えているのは コピペ一覧の大学や専門学校の卒業生が中心です」

基本情報技術者 ​→ 応用情報技術者 → 高度情報処理技術者試験 とステップアップしながらデジタル人材となるので、

基本情報技術者 ​→ 応用情報技術者 → 高度情報処理技術者試験 とステップアップしながらデジタル人材になるので、

基本情報技術者、講座のない大学は、デジタル人材になれない。



まとめと、↑ですね。

駅弁は一般職の市役所を目指す大学

「高度ＩＴ人材の育成で、カリキュラム」
がある

埼玉県 十文字学園女子大学
千葉県 愛国学園大学
などは、

その講座があることが、大学の売り、宣伝になるので全面に出しているのでしょう。

また、手取り足取りをしないと出来ない学生が多ければ、その手厚いシステムは更に大学の売りになる。

逆に言えば、そんな管理をしなくても自学で進めていける学生の多い大学は、わざわざ開講していないでしょう。
一斉に進むより、自学で自分のペースに任せた方が効率もいい。

なので、この講座を開講している大学だから「現時点で日本のＩＴを支えているのは コピペ一覧の大学や専門学校の卒業生が中心」とは思いません。


「基本情報技術者 ​→ 応用情報技術者 → 高度情報処理技術者試験 とステップアップしながらデジタル人材となるので」

と、ステップアップは、当然のシステムですが、


「基本情報技術者、講座のない大学は、デジタル人材になれない。」というのは、上記理由で違うと思います。




＞「基本情報技術者」などの国家資格は、大学で対策講座を作らなくても取得したい人が各自で勉強し取得するものと考えますが、違うの？

教えてもらわないと出来ない～そんな学生ばかりの大学もありますが、お子さんのはそっち系？


話が噛み合わないのは、仕方ありませんね。


以上、