N60女子中3校のコスパ比較｜掲示板スレッド

上のかた。
あなたの質問を具体的に言うと、「頌栄の入学時レベルを考えると進学実績は素晴らしいのでは？」ということでしょうか。
ですから、頌栄は異質な学校だと申し上げています。
生徒の2割以上が帰国子女の女子校が他にありますか？
頌栄はそれだけで他の学校と単純比較は出来ません。
大学受験における英語の重要性はあなたもご存知でしょう。
理系文系問わず英語から逃げられませんし、恐らく受験科目の中で最も時間と労力を取られるのが英語です。
その英語に関してアドバンテージのある帰国子女は、当然の事ながら大学受験は有利になります。
英語にかける時間を他の教科に費やす事ができるのですから。
また、他の科目の足りない偏差値を英語でカバーする事もあるでしょうし。
頌栄がお得意の難関私大も帰国子女の数を考えれば驚くに値しません。
また全ての帰国子女とは申しませんが、相当なポテンシャルを持った帰国子女も存在します。
本来ならば御三家クラスの学校を合格できる能力がありながら、英語環境を考慮し、敢えて帰国子女の多い学校を選んだり、能力はあっても英語以外の受験科目を勉強する時間がなかったりして入学してくる生徒もいます。
そういう生徒が私大ではなく難関国公立大へと進学しているのです。
もちろんそういう生徒も英語のアドバンテージがありますので、一般の生徒と単純比較は出来ません。

こういった帰国子女の優位性を上手く利用しているのが頌栄という学校だと思います。
学校の性質上、文系に偏重してしまうのは仕方ありません。
同レベル他校に比べ、理系比率は極端に低い学校です。
理系が年々難化している今、理系学部と文系学部では難易度にも差が有ります。
大学名だけでの単純比較もいかがかものかと思います。

要するに、頌栄には大量の帰国子女が在籍している時点で鴎友吉祥と単純比較できないのです。
それが周知の事実だから、日能研やサピックスでの偏差値の差に繋がっているのだと思います。

中学入ってからでも必死で勉強したら、帰国子女を抜けるぐらいの力がつくでしょう。進学校の子はみんなそうしてる。男子も。日本は英語の音声機材が豊富に手に入るし、耳を鍛えることも発音を鍛えることも出来る。中学入学してから勉強を始めても、インテリジェンスな英語を話す人は大勢いる。
帰国子女の英語における優位性なんて大したこと無い。帰国子女に優位性があるとしたら、英語力ではなく、家庭環境（駐在エリートである、気軽に海外に行く、海外の大学も視野に入る）の方が大きいと思われる。

甘いですね。
中学に入ってから必死に勉強しても帰国子女に追いつける優秀な子が出てくるのは高校生になってからです。
しかも、勝てるのはペーパーであり、ヒアリングやリーディングは追い付けません。
だいたい、帰国子女に追いつける子がいたとしても、その間膨大な時間を英語に費やさなくちゃいけないのですよ？
その膨大な時間を他の教科の勉強に使える帰国子女はやはり有利です。
特に英語だけとか多くても3教科受験の私大はね。
頌栄の進学実績がその事を証明してるでしょ。

あくまで60近辺の学校の話ですけど。
トップ校クラスはこの限りではありません。

＞本来ならば御三家クラスの学校を合格できる能力がありながら、英語環境を考慮し、敢えて帰国子女の多い学校を選んだり、

それは無い。合格出来るのであれば、当然、女子学院や雙葉に（ミッション系だから）進学します。その方が、英語教育という点でも、高校以降、ディベートなど、高いレベルの英語教育が受けられます。
頌栄が特殊な学校と書かれているけれども、一般中学受験生の間ではそういう認識は無いと思う。特に帰国子女御用達の学校という認識は無いのでは。自分の認識がヘンなのだろうか。
それに、理系が極端に少ないと書かれているけれど、医学部・東工大・理科大、合格してますよね？
英語の勉強って、そんなに膨大な量が必要ですか？　ヒヤリングやリーディングで勝てないって、どうして断言出来るんですか？　吉祥女子（鴎友も吉祥女子も英語教育は定評ありますが）の学校説明会でビデオ見させてもらったことありますが、Ｎ６０の学校でも流暢に話しますよ。もしかして、公立中高の英語教育を考えたりしています？　いえ、なんとなく。

何かがおかしいさんの周囲に帰国子女います？
1～2年駐在のなんちゃって帰国子女ならともかく、海外に長期駐在した帰国子女のネイティブな英語は、N60程度の中堅どころの生徒にはそうそう真似できませんよ。
中高一貫校の英語授業を受ければネイティブ並みの流暢な英語が喋れるようになると信じているのなら相当お目出度い人です。
ウチの子供はN64の学校で、かつ得意科目は英語。校外模試では70超の偏差値を取ってきますがヒアリングもリーディングも帰国子女には敵いません。
ペーパー、つまり受験英語ならば努力次第でキャッチアップは可能です。

それに医学部や東工大、理科大にほんの数人合格したから理系も弱くないと考えるのは単純過ぎませんか？
生徒の半分近くが理系に進学する鴎友や吉祥に対して、頌栄は5クラス中理系は1クラス。
同レベル他校と比較しても極端に理系が少ないのは明らかです。

最後に、合格出来るのであれば女子学やフタバに進学すると決めつけるのも単純過ぎます。
四谷大塚の入試結果グラフをご覧なさい。
御三家合格圏でも敢えてN60クラスを2月1日に受験する子はたくさんいます。
また、どこの学校でも一番力を入れて勉強させるのは英語ですよ？

中学受験界にあまり精通してない方なのでしょうか。

受験の話しだから、受験英語の話しでしょ？
なにか、途中で話が矛盾してません？

出口の評価は難しいんだろうと思います。

(論点1)上位層、中位層、下位層、どこの実績を評価するのか？

東大、一工など上位数%の実績を比べても意味はないという意見もあれば、最上位層の厚みが重要という意見がある。

(論点2)理系、文系をどう評価するか?
同じ大学でも理系と文系では難易度に差があるので単純に比較できないという意見がある。
例えば、東工大=東大文系、一橋=早慶理系・農工大、上智理系・理科大=早慶文系などに補整?

(論点3)国立、私立を理系、文系のように補整するか?

>頌栄は5クラス中理系は1クラス
 
理系志向の人数が多いか少ないかと理系に強いか弱いかというのは、似て非なる論点ではないでしょうか？
「理系は少ないが、理系の子の実績（進学先）は凄い」といこともあるでしょうし、反対に「理系は多いが、実績（進学先）はいま一つ」ということもあると思います。
ぜひとも定量的な根拠を示して欲しいところです。
 
 
あと、そもそも1クラスって、昨年の卒業生の話ですか？毎年1クラスなのでしょうか？
 
 
理系頌栄志望なので、頌栄関係者の方、宜しくお願いします。