高校進級時のコース変更

現在の高１が中学のときから中学のコース名が英数２と英数１になっている。しかも７クラス募集にした
実は巧みな作戦で、塾の偏差値をそれによって引き上げ、次年度の各塾の偏差値表の数値を上方に修正させることに成功している
現在の中３さらに中２、中１はかなり優秀者を広範に拾えている可能性が高い
だとすると、この中３かあるいはとくに優秀な層を集めた現在の中２以降、従来の高校の英数2コースが４クラスであったところを５クラスにする可能性が無いわけではない
また入試の得点配分も算国理社=2:2:1:1から3:3:2:2という均等配点と傾斜配点の中間型にもシフトしているので文系の大学実績拡大も画策している可能性が高い
もし高校英数2コースのクラス数を拡大することがあったとしたら洛南に抜けてもなお優秀層が集まっていると推測できよう

　今年の中３生の高校進学時、英数IIコースが５クラスになるそうですね。

四天王寺は　課題が多いと聞きます。

中学生の間は　課題を出してもらい、
自主的に勉強できるようになるまで　指導していただけることは
大変有難いと感じるのですが、
高校生はどのように勉強されていますか？

課題は　中学より少なくなりますか？

また、高２、高３生は　それぞれの志望校に必要な
科目に絞って授業を受けられるようになるのでしょうか。

娘はマイペースですので、高２、高３になったときに　
自分で勉強する時間を　ある程度確保したいと考えています。
現高２、高３生の方、教えてください！
よろしくお願いします。

高2で文系、理系 高3で更に選択科目別にクラスが別れます。高1、2の終わりごろ希望を聞かれます。娘は高2ごろから志望を自分で決めてたようです。

どうやら赤学年が一番宿題が多いそうですね。
現高3の方も夏休みになっても宿題がたっぷりあって大変だとおっしゃってました。
自分の勉強の時間もある程度は確保したいですね。

高校生の母さま、教えていただいて
ありがとうございました。


通りすがりさま、
そうなんですか！？
来年の中１は赤学年のようなので、少し心配です。

高２、高３にもなれば、与えられる勉強に時間を費やすより、
自分に必要な勉強に時間を割くことができると良いのですが…

学年によって　どの位様子が違うものなのでしょうか。
赤学年というのは　どのような学年なのですか？

赤学年のカラーというより、その学年毎で特徴が出てくるのではないでしょうか？
因みに娘の学年(実は赤学年)は、うーん、高校生になるとなかなか話してくれなくなるのですが、結構、楽しそうですよ。定期テストの前にみんなで「頑張るぞ、おー」というクラスがあったり(さすがに先生の方がちょっと引くらしいですが)、ハロウィンではこそっと仮装をした生徒さんがいらっしゃったらしいですし…。中学生の時よりも高校生は、生徒の自主性を尊重してくれているようです。学年によっては、今頃からピリピリする年もあるようですが、娘の学年は、のんびりしているようです。それはそれで親は心配です。まあ、先述の行動は、実は、受験のプレッシャーなのかもしれませんが。(まとまりのない話になってしまい、申し訳ありません。)

すみません。夏休みの宿題等の課題のことは、抜けておりましたね、確かに、娘は、こんなに出してとちょっと怒ってたようです。ただ、夏休み前の進学説明会で、今年の学年は、少し応用力が問われる問題が苦手のようだとおっしゃって、夏休みの課題を、丁寧に、説明してくださいました。それ故、私は先生方も考えてくださっているのかなと気楽に考えておりました。結局、最終的には本人ががんばるしかないのですし、自分で志望校を決めて、いろいろ、情報を集めて、勉強しているようです。(しかし、最近、うちの娘は、結構、浪人するひともいるようだよなどと、不気味なことを申しておりますが。)