学校への要望

今回、多くの方が入学辞退されました。
でもよかったと思います。
今まで、あまりにひどかった。
四天しかないことをいいことに、副教科で傲慢なことをやっても、冷房ケチってなかなか入れなくても、実績が実はたいしたことはなくても、集められていましたから。
他校が色々なことをして、選択肢ができると、ようやく、たいしたこと何もしていないことがわかり、あっという間に逃げられた。
目がさめたと思います。
サービス業じゃない！なんて傲慢なことをいって保護者の意見を抑えようと必死になってた人も、えらいことになったと思ったでしょう。
サービス業じゃない、なんて言った瞬間、誰も来なくなりますよ。
よく反省して、生徒のための動きをどんどん進めてほしいと思います。

期末まで、数学勉強会とかいう感じで、数学の先生方交代で残られているとか。
たぶん、新たに導入されたチューター制のような新企画では。
個人的なものでなく、学校としての取り組みのよう。
子供の話なので詳細は不明。
評判の良い先生が担当されているらしい。

校長はもともと数学の先生だったそうです。
羽曳が丘におられたから、数学が苦手な子の気持ちもわかってくださると思います。
今回の入学辞退は、実績が不振だったからではなく、英数Iや英数IIを放置してきた報いだと思います。

ただ、学校あげての取りくみというより有志ですよ。
個人技から早く制度に移行してほしいです

うーん、校長先生は理科です。
有志だと言う根拠は？

他校と比較してやはりあまりにも差があると感じるのは英語教育です。
中２でネイティブの授業が週に１回。以上。
これで本当に大学入試改革後にも対応していけるとお考えなのでしょうか。
もしくは入試改革が明らかになってから検討を始めようとでもお考えなのでしょうか。
録音済みのネイティブの発声を聴かせてリピートさせる。この２０年前と変わらないやり方。発音の練習にはなりますが英語でのコミュニケーション能力はほとんど向上しません。
可能であれば、四天の先生方、他中学の学校説明会に一度参加してみてください！
特にSGH認定を受けている、四天のライバル校にどうぞ。西大和も南海も高槻もSGHです。
いかに大学入試改革を見据えたカリキュラムを組まれているか、お気づきになることがたくさんあるはずです。
せっかく優秀な生徒を集められているのですから、生徒さん達が目指す将来に向かって回り道をさせず正しい方向に導いてあげていただきたいです。

えらそうにすみません。でも四天を応援しているからこその苦言なんです。
関西の中学校の説明会をまわりまくっている保護者の一人です。

制度なら保護者にプリントが配布されたり、説明会でこうこうしますと学年に連絡あるのでは？
あれ？ありましたか？

英語ねぇ、、、
英数IIや英数Iは、南海のライバルにはなりませんよ、もう。
医志も教材与えすぎでしょう。まぁ医志はよいとしても英数Iまで巻きこまれて消化不良続出。
塾や家庭教師にたよらなくてはならない。
四天OGの家庭教師の先生も呆れてますよ。少し整理しないと。

何人かの先生かで空き教室を使って複数学年にわたって行うというのは、もちろん、校長の許可を得ているでしょう。
それより英語。本当にお粗末。30年前の公立だよ全く。ベルリッツでも何でも、当然導入すべきでしょう。こんな英語教育では、受験生にそっぽ向かれますよ。

中2ですが、中1の時、娘が面白いことを言っていました。

「英語のテープの声はアメリカ英語やけど、先生はイギリス英語ベースで時々アメリカ英語が混じった発音で話すから、テープとは違う単語に聞こえる時がちょくちょくあって混乱する」と。特に顕著なのが、ｃ、ｏ、ｒ、ｔの発音らしいです。さすがにネイティブの先生は、一貫性があるから聞いていて迷うことがないとのことでした（娘は帰国子女ではなく、英語も中学校からしか学んでいません）。

これまでの入試のスタイルなら文法重視で、単語については暗記でＯＫでしたが、大学入試改革の「聴く」「話す」で求められるレベルによってはそれではまずいと思います。他校はそのあたりも考えて対策を講じておられると思います。せめて全学年にネイティブの先生の授業は入れて欲しいと思います。

数校で実施されていますが、副教科の授業を英語のアクティブラーニングの場として利用するのが実践的でいいと思うのですが・・・四天では無理でしょうか？