四天王寺学園に今後必要な施策（提言）

在校生の親さま。
確か今年お嬢様は高三生でいらっしゃいましたよね。
カリキュラムの青学年化、とは具体的にどんな感じですか？数学が難しいあるいは進度が速い？

まず、この３年間でみる限りは青学年はそれなりの結果を出した。洛南に抜けたにもかかわらず健闘したといっている者もいるが健闘したのは緑の浪人さんと塾で灘や洛南の生徒たちと切磋琢磨した優秀現役生だ。
緑や赤は中学の時代から塾を否定的に言う担任が多く、学校だけでいける催眠をかけられた中下位層が多く、国公立ではなく結局関関同立に落ち着いた。
青の担任は、中学のうちから大学の学部を紹介したり医学部めざすなら本気に難しいことをしろ、と塾を否定されなかった。灘や洛南の生徒と競い合う環境に入ればそこは別学校。青が強かったのは塾の勉強もがんばれと言える教師陣がいたこと。

今でも、驚異的、とまではいえませんが、しっかり実績を出しています。
自主的に、また塾をしっかり活用することができる子は、四天には不向きでしょう。
学校と塾の分担を徹底できるほうがよい子もいます。
四天はもったいない。中途半端だから。

耳環端無　さん

さすがに数学はない。高３にまでなれば手遅れと言うことかな。
でも古文、物理、地理などには青学年の先生がこられて、よくわかるという
評判らしい。

僕の深読みしすぎで、単なる学校の人事異動かも知れないけど。

稜線　さん
＞緑や赤は中学の時代から塾を否定的に言う担任が多く、
＞青が強かったのは塾の勉強もがんばれと言える教師陣がいたこと。

これは全く同感。
娘の赤学年にも、授業の半分の時間を費やして偏向な「塾不要論」をぶちまけていたクソ教師がいたなあ。

今の大学入試状況から考えれば、難関大学合格のためには先取りの大学受験塾は必須であり、必須であるなら学校の授業とWIN-WINの関係になるような学校側の心配りが必要だと思う。

他スレの投稿と重複しますが、夕陽ヶ丘の特に中学は英数Ⅰの抜本的改革が急務かと思います。

学校側にそのリソースがないのなら、医志・英数ⅱの二本立てに単純化した上で、募集人員を思い切って絞り込むという位の英断が必要かと。

コース再編・募集人員減＝現教員のリストラを意味しますので難しい点はあるかと思いますが、足許のピンチを逆に生かして内部の新陳代謝を図らないと生き残れないのでは、と危惧します。

私の出身校もかつては商業科や工業科がありましたが、数年かけてリストラしました。

進学校として行き届いたサービスしようとしたら４〜５が限界。
ただ、四天はもう総合高校にするつもりでしょ。
マンモスならそれしか生き残れない。
担当教員もコース別固定で別学校みたいにしないと。

ただ、お荷物赤字藤井寺をどうするか。
あのままじゃあ間違いなく夕陽ヶ丘を巻き込みますよ。

少し乱暴な意見ですが・・・

夕陽ヶ丘の英数Ⅰがすでに死に体になっているというのであれば、英数ⅱの回し合格を藤井寺にするというのはどうでしょう。

大学進学実績なし、通学時間のハンデはあるが、生徒ほとりひとりの面倒見はしっかりします、という触れ込みで。

藤井寺に高校まで作ってしまった今、如何に夕陽ヶ丘・藤井寺両方が生き延びるための前向きな発想も必要かと。

最初から、学園の失敗のために出た赤字を埋めるために回されるようなとこに、受験生保護者がいくと思いますか？
夕陽ヶ丘も、入学者激減でたいへんなのに、人件費維持のために生徒集めに必死になる、なんて本末顛倒。生徒のためによいことをすれば集まります。