偏差値72…選択肢が男子校しかありません。男子校で後悔しないか？

ロングさんのデータを見ると、小石川と同偏差値の別学を比較した場合、小石川女子は別学女子（鴎友、吉祥など）と比べて実績高い、ってことだね。
一方、サピ偏差値60超ではまた別な風景が広がってる（下記データ参照）。
女子校（桜蔭、JG）は同偏差値帯の男子校と同程度、共学より好成績。

日本の大学進学実績データからは、あまり一般的なことは言えないかもね。

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【4972025】２０１８年度東大・京大・国公医の現役合格者占有率（首都圏版）
２０１８年度東大・京大・国公医の現役合格者占有率（首都圏版）

１．学校名　　　　２．現役占有率（現役合格者数）　　３．サピックス偏差値

①筑波大学附属駒場　　５３．７％（　８７名）　　　　　　　７２
②栄光学園　　　　　　３７．６％（　６５名）　　　　　　　６１
③桜蔭　　　　　　　　３７．２％（　８６名）　　　　　　　６２
④聖光学院　　　　　　３５．１％（　８１名）　　　　　　　６３．５
⑤開成　　　　　　　　３４．４％（１３７名）　　　　　　　６７
⑥麻布　　　　　　　　２４．３％（　７４名）　　　　　　　６１
⑦海城　　　　　　　　２２．５％（　７２名）　　　　　　　５６．５
⑧駒場東邦　　　　　　２０．６％（　４８名）　　　　　　　６０
⑨浅野　　　　　　　　１９．７％（　５１名）　　　　　　　５８
⑩女子学院　　　　　　１９．６％（　４４名）　　　　　　　６０
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【4925788】2018年東大現役合格率(首都圏版)
２０１８年東大現役合格率（首都圏版）～インターエデュ集計２０１８．３．１３現在

①栄光学園中学校・高等学校 　　　　28.90% (50/173)
②開成高等学校 　　　　　　　　　　28.89% (115/398)
③桜蔭中学校・高等学校　　　　　　 24.68% (57/231)
④聖光学院中学校・高等学校 　　　　24.24% (56/231)
⑤麻布中学校・高等学校　　　　　　 20.07% (61/304)
⑥浅野中学校・高等学校　　　　　　 13.90% (36/259)
⑦海城高等学校　　　　　　　　　　 12.81% (41/320)
⑧駒場東邦中学校・高等学校　　　　 11.59% (27/233)
⑨武蔵中学校・高等学校　　　　　　 10.71% (18/168)
⑩筑波大学附属高等学校　　　　　　　 9.96% (23/231)
⑪早稲田中学校・早稲田高等学校　　　 9.73% (29/298)
⑫渋谷教育学園渋谷中学高等学校　　　 9.31% (19/204)
⑬渋谷教育学園幕張中学校・高等学校　 8.60% (32/372)
⑭東京都立小石川中等教育学校　　　　 7.10% (11/155)
⑮東京学芸大学附属高等学校　　　　　 6.59% (22/334)
⑯東京都立武蔵高等学校 　　　　　　　5.70% (11/193)
⑰豊島岡女子学園中学校・高等学校 　　5.20% (18/346)
⑱神奈川県立相模原中等教育学校　　　 5.19% (8/154)
⑲開智高等学校 　　　　　　　　　　　4.47% (16/358)
⑳千葉県立千葉高等学校 　　　　　　　4.40% (14/318)
⑪武蔵（私立）　　　　１７．９％（　３０名）　　　　　　　５６
⑫渋谷教育学園幕張　　１６．０％（　６０名）　　　　　　　６２

まあ数校程度の実績比較で、男女の性差を語るのがおこがましいんだ。
だから遊びだよ、遊び。
いろいろな数字と一緒にダンスを続けるのさ。

こうなってくると、Fさんのように、先行研究から真面目に議論するしかないのかもしれませんね。
畠山さんの解説はわりと面白かった。
学術的価値がどの程度あるのか、専門外なのでわからんけど。

女性の社会進出が遅れてるのはアメリカもみたいね。
平均給与や管理職の数では、アメリカでも男女差は大分あるみたい。
性差は外国でも興味の対象みたいね。

畠山さんの解説の原著論文QUARTERLY JOURNAL OF ECONOMICSってのは、経済学分野でのトップジャーナルみたいね。
論文格付け指数IF調べたら7.863(2017)だったけど、これは割と高いと思う。
「男女が一緒になると女子の競争力が低下する」という実験結果は、割と受け入れられてるのかな。

「Performance in competitive environments: Gender differences」の被引用件数調べてみた。
487件。
多いね、これは。
割と注目された論文なんだね。

ロングさん、通りすがりのさん、データありがとうございます。
他の共学校女子の進学実績もわからないと確実なことは言えなそうですね。

>>「Performance in competitive environments: Gender differences」の被引用件数調べてみた。
487件。
多いね、これは。

こっち↓は引用件数(Google Scholar)2196件でした。教育における性差に関しては有名な論文なのでしょうね。
Do women shy away from competition? Do men compete too much?
M Niederle, L Vesterlund 　The quarterly journal of economics, 2007

ロングさん、年寄りは寝るのが早いんだから、そんなに深夜に来られたらジャムセッションができないじゃないか！（←いちおう批判（笑））

田中さんの手記読ませていただきました。
結局「締め付けの厳しい親に育てられたことに起因する自信のなさ」が問題なのではないでしょうか？
やはり、学校（まして別学、共学の差）よりは家庭環境の問題なのではないでしょうか？
どこか新興共学校が東大合格ナンバー1になれば、締め付けの厳しい親はこぞって子供を抑圧しその学校に入れようとするでしょう。何も変わりません。

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私たち二人とも、深く刻まれた「寂しさ」「劣等感」があったので、そこの所が互いにピーンと通じ合ったのでしょう。
その寂しさ、劣等感、不安、自分への自信の無さ、といった要素は、どこから来ているのか、というと、幼少期の親からの育てられ方・自尊心の形成の所で、かなり問題があったと思います。
豊田さんも私も、頭もよくて可愛くて健康な体を持っていた。もっと自分に自信をもってドッシリしていても良いはずの存在だったと思いますが、私達は、自信の無さと、寂しさを共有していたのです。
このことを、今子育てや若者の育成をしている皆さんにも、しっかりと知ってほしいし、参考にしてもらいたいのです。
「キレる」「暴力」「暴言」といった要素も、全て「自分への自信の無さで、もがいている人の姿」なのだということ。
その痛みを理解しないで、いくら批判しても何も変わらないということ。

「家庭環境の問題」だと思います。ほとんどの子は楽しそうに通っているし。

たまたまうちの子の担任が田中さんの担任でもあった様だが、学校ではごく普通の生徒だったそうな。おそらく、先生に見えないところでいろいろとあったんだろうね。でもそれでいいじゃないの、他人に計り知れない部分があってこその中高生活、自我を確立する時期。全員が心から学校を信奉していたり校長を賛美したりしている方が異常。

ちなみに、うちの子は親が甘いからか自尊心満々、成績悪いのにここ１週間は、友達と一緒にネコ喫茶、花火大会、深夜までライン、来月はジャニーズのコンサート、一体何考えてるんだか（笑）