小6 偏差値40台 中学受験に向かない子の子育て｜掲示板スレッド

ハードな運動部に全力投入しつつ、ちゃんと個別に通ったお子様は
たいしたものですね。ある意味中受のころよりもハードスケジュール。
難関校在籍で中1から鉄緑に通っても、凡々とした成績でマンネリ化し
高1になってしまう子もいる中、すばらしいと思います。
英語の演習と数学の先取力が高校に入って、開花した感じでしょうか。
部活を辞めてからの追い上げ、追い抜き特待、国立志望にまで
上り調子になっていく、ってどこの男子でも理想の形ですよね。
ただ、ご本人の勉強意識と根性、保護者様の気合、サポートがそろってないと
こうはならないでしょう。
良いご経験を伺えて、ありがとうございました。

スレ主さま、そのまま上に上がる附属もいいけど、進学校は、合えばすごい化学反応起を起こして、上の上の上まで狙える可能性が出てくるので、見極め難しいですね。

私の息子もさんのケースはかなりのレアだと思う。
スレ主さんの志望校辞退して進学校に進学。
高3になって後悔している母、たくさんいるからね。

こんにちは、うちは女の子ですがスレ主様のお子様と同じような感じの子供でした。

同じくマーチの１つを第一志望にしていましたが、算数は四谷偏差値で60超えでしたが国語が壊滅的に出来なく39や40をウロウロする程バランスが悪かったです。
本をあまり読ませなかったのも悪いのですがとにかく暗記が苦手な子でした。

しかも内申を稼ぐのが苦手な子で小学校時代もあり得ない通知表を毎度もらってきたのでこの子に高校受験は無理と判断し3年生から四谷大塚に入れました。

結果マーチは落ちてマーチより下のランクの大学附属校に通っています。
娘の学校は2割が附属の大学に上がり、他8割は他大学に進学します。早慶上理が少しとボリュームゾーンはマーチなのでエデュのお母様方にしてみたら大したことないと言われてしまうと思いますが。

附属でも娘の行っているような半付属校もあります。
娘は今の学校がとてもよく合っており、先生方も小学校の時のようなひどい先生もいなく、安心して預けられています。
ただ、元々あまりやる気のない子なので本人はそのまま附属の大学に上がればいいやと思う思っているようですが。
こんなケースもあるということで。

親が頑張って、第一志望を本気で応援するってのもある。スレ主jrくらいの発射台から、Ｂライフル中学に押し込んだセンセなら、探せば複数いるだろう。まあ、部活にのめり込んで SAT 入隊、殉職てことも無いとは言えないから、ダメでも泣くな。

→いわゆる地頭が良くない子にどう関わるべきか教えていただきたいです！

これからも、ずーっと付き合ってくださいw
どのランクの私学中学に行くことになっても、
手を離さないで。せめて高校1年位までは上位2割にいるようにしてあげれば、まあ本人の能力に見合う大学には行けます。
深海魚にはしてはいけません。
偏差値50の深海魚なら偏差値40の上位と同じと思ってはいけません。
中学受験、高校受験、大学受験、すべては違う試験なのです。
世の中には地頭や才能のある人より普通の人のほうが多いのです。
でも序列ができますね。なぜでしょう？
諦めが一番の敵なんです。
諦めさせない環境に置く。これが大切です。
才能ある深海魚はなぜ浮上しないか？
プライドがズタボロなんです。だからいつまでも浮上しない。
中学受験は所詮通過儀礼。ダメなら高校、大学があります。それまでに本人のプライドをズタボロにしないこと。これが大切です。

おさつスナック　さんのおっしゃる通りだと思います。

息子が言ってました。

小学校のクラスメイトで中学受験で筑駒・開成に合格した子は流石に頭の出来が違うと思った。
でも、それ以外の私立中学や公立中学に進学した子は地頭なんてみんな一緒だよと。

子供は環境次第だと思います。
叩かれて育つといいますが、井の中の蛙と言われても誉められて育った方が真っ直ぐに育ちます。

私は地方の田舎にすんでおりますので、随分環境が違うので、参考にならないかもしれませんが、子どもさんが息子にすこし似ているなぁと思ってます。

今年から偏差値が高くない中高一貫に通っています。
息子も完全に中学受験に向かないタイプの子です。
塾は3年生の2月から通っています。
中学受験は親主導でした。
初めは大手塾に通いましたが合わなくて2回転塾し、最終的には地元の小規模塾に落ち着きました。
性格も競争心がなく、テストの見直しをとにかく嫌がりました。
何度も塾と親から復習は大事だよ。一つ一つ間違いを潰していって理解することの大切さを伝えても全く理解しませんでした。
周りもそこまで受験する子が多くない地域なので、みんな遊んでるのに自分は何でこんな勉強しなきゃいけないの？という感じでした。
算数は壊滅的、ただ読解力はありましたのでそこで多少救われた感じでした。
初めは地元でも人気の難関校を志望してましたが、これは本当に望みないだろうと、早々に諦めて、中堅校に絞りました。

我が家は何度も受験をやめようかと悩みました。
しかし、息子の性格上、公立に進み高校受験は内申が壊滅的だろうと容易に予想できたし、公立は荒れていたので息子には気の毒なことをしたかもしれませんが強行しました。
結果偏差値の高くない、地元では行く価値がないと言われることもある学校に通ってます。

しかし、我が家は私立にして良かったと思ってます。
勉強面はなかなか大変で、痛い点数を取ってくることもありますが、面倒見が大変良くて補習等を手厚くしてくれます。
競争心がなく、忘れ物も多い、団体行動がそこまで好きではない我が子でも居場所があり、毎日楽しく通ってます。小学校の頃はしばしば登校を渋ることがあったんです。
学校も改善しなければならないこともあるが、こういうところはとても評価できる、と小学校の時には批判やお叱りしか受けなかった息子を見守ってくれます。
行事も多いし、いろんな体験もさせてもらえます。
お金はかかりますが、それ以上に価値があります。
何より、難関校ではないけど、受験を経験した向上心のある同級生に囲まれ、少しずつですがよい影響を受けています。
余り良い噂を聞かない学校でしたが、調べていくと通わせてる方はとても満足していることも分かりました。

親としてうまく導いてやれなかったのも事実です。
エデュでは相当お粗末な中学受験でしょう。

もしかしたら、中学生の間に飛躍的に成長し、高校受験させた方が結果良かったかもしれません。
でも我が家はこの選択肢に満足しています。

ただ、現実的にどうしても納得の行く学校がないのであれば公立から高校受験もありだと思います。
成長は個人差がありますからね。
でも、もし第二志望以下でもここはと思う学校があれば通わせてみるのも良いのではないかと個人的には思います。
せっかく頑張ってきたんですから。

息子は「頑張って受験して良かったよ。小学校とは比べ物にならないよ」と言ってます。
とは言え、まだまだ幼いし、マイペースで心配しかありませんけれど‥。

決して人には言えないお恥ずかしいものですが、こういう中学受験もあります。

先日、神戸大と同志社大の共同調査の結果が報道されていたのはご覧になりましたか？なんでも、2万人を対象にしたアンケートを行った結果、人間の幸福感には、収入や学歴よりも、進路に関する自己決定度が大きく影響している、という傾向が認められたそうです。

私自身もその調査結果には大いに思い当たる節がありますし、相手が小学6年生の子どもであったとしても、自分の進路に関しては最終的に自分で決めさせるべきだと思います。

選択肢は大きく3つ。地元の公立中学に進んだ場合と中学受験をした場合。さらに中学受験で附属校を選んだ場合と進学校を選んだ場合。それぞれの良い点と悪い点を書き出して、お子さんに選択させたらいかがですか？

自分で選んだ進路に対してなら、親に無理やりやらされる勉強ではなくなりますから、自ずと勉強に対する姿勢も変わってくると思います。やらされる勉強と自分からやる勉強では、その価値は天と地ほども違います。また、たとえ中学受験であわよく志望校に入れたとしても、中学以降は受動的な勉強ではますます周囲と水を開けられてしまいます。

まだ子どもだからとあなどらずに、お子さんを一人の人間として信じて、自己決定の機会を与えてあげてみて下さい。お子さんの態度にも、きっと変化が見られると思います。