5年生後半から算数が落ちてきた｜掲示板スレッド

解法の暗記で解いていた子は丁度落ちる頃合い。
ちなみに新6年前半で文章上お化粧された問題(解法はなんてことない)が出てくるとさらに落ちる。

＞特殊算をなんでも比で解いてしまう子供さんには将棋教室を勧めたが

ゴマカシ方もヘタですねｗ
⇒「将棋」「ツクコマ」「モグリ」で検索

「anyとall」については別の機会に教えてあげますので、まずは「不正解なし」の超簡単なサービス問題に答えてみてねｗ
⇒「中卒？」「デタラメ？」で検索

（小さい声で）
デタラメ言ってウソついて、「間違ってました。ゴメンなさい」って言えない人もいるのかも・・・
ゴメンなさいどころか、悔しくて指摘した相手を誹謗中傷しちゃう人もいるのかも・・・

5年後半で落ちる子は6年前半は更に落ちることが多いのは事実。
ここが踏ん張りどころなんだけどね。

　４年当初Ｓで算数偏差値35から、親塾と塾の連携（Ｓではありません）６年でＭＡＸ72まで行きました。

「解き方が覚えられない」
　このお子さんのひと言にすべてが集約されています。親御さんもそこはご理解されていて「大半を記憶型でやってきたと思います」とおっしゃっており、自覚されている分、挽回は大いに可能です。

　おそらく４年生の簡単な問題から「解法暗記」を中心に進んでこられたと思います。いま一度、４年生のできたところ（正解して○が付いている問題）に戻って、「どうしてその答えになるのか」をお子さんに説明してもらってください。できなくなったところからやるのではなく、「できたところからやる」のがミソです。

　できない問題は、それ以前に曖昧なところがあって、何となく正解していたものが、“許容量”を超えた時に「分からない、できない」となるケースが多いです。できない、分からないところだけやっても「局所治療」で「根治」にはならず、また「できない、分からない」が再発します。応用問題などは基本と基本の組み合わせで、その基本の引き出しをどれだけ自由に使いこなせ、組み合わせ方を自在に組めるかで決まってきます。

　ある程度できるようになれば、いちいち解答の根拠を尋ねなくても良いですが、時々思い出したように正解の問題をお子さんに解説してもらってください。これに付き合うには親御さんも勉強が必要ですが、それが中学受験ですからね。

　どのような問題でも解答の根拠がきちんと示せるようになれば、そこからは演習問題を大量にやり込みます。勉強の基礎体力のない子に「１０００本ノック」は無意味です。体力が付くまでは、１問１問丁寧に解答の理由を説明できるまで（暗記ではなく理屈を理解して）頑張りましょう。５年生のうちに。６年になると時間がタイトになり厳しいです。長々と失礼しました。お役に立てれば幸いです。

６年ですが子(進学くらぶ)で同じ経験をしたので、ご参考になればと。

４年はずっと６５超え→５年入った頃から下がり始め５５まで落ち込み後半は５５ちょい上を推移→６年で上がり始め、６年夏休み明け６０→現在６５です。

５年はしんどそうでした。無理しないでいいけど、ちょっと耐えてとりあえず続けてみてー。と話してました。６年になって四科のまとめと夏期講習(できない問題は１日１回、できるまで全問題やった)のおかげで浮上した感じです。
ちなみに、苦手単元(子は場合の数)を集中して基礎から取り組んだことがあるのですが、時間をかけたわりにそれほど改善せずに効率が悪い。なので苦手単元を集中してさせるのはやめました。
うん、カリキュラムって良くできてる、と思いました。

私が暗記型じゃないので、６年ではじめて子が暗記型だと知りました。まさか、頭に図を浮かべずに解いていたなんて！と。(しかも国語も〜T-T)そういえば「これ、やったんだけどなぁ〜。」ってよく言ってました。

我が家は受験動機がスポーツなので、こんな感じで気楽にきたのですが、今さら、子が6も偏差値が上の学校を受験したがり、あたふたしております”””

ゴルゴ13さん、今からどうにかなりますかー？！

スポーツ系は男女とも、最後の追い上げが効く。違う種類の根性があるので。集団塾無しで自学は、アトノビが期待できる。


５年秋の偏差値でも、リジットなyだと、多少当てになる。

リジッド

たぶんその学校、ほぼ同レベルからの二案件を握っている件

ゴルゴ13さん、ありがとうございます。
ただの不安に返信下さってありがとうございます。
確かに体力、メンタルの強さあります。

やるべき事を与えたら、間に合うかどうかは子次第ですよね。。。 第2志望をしっかり抑えつつ、アトノビ信じてサポートに徹します。