甲南女子中学校のSアドについて｜掲示板スレッド

傍観者様


丁寧なご返答に感謝いたします。これから少しずつ情報を集めていきたいと思っています。
娘はとても気に入っている様子です。親としては６年間をどう過ごせるのかという事が一番、次に出口（大学進学）の事が気になっていますので、とても参考になりました。


この度は有難うございました。

傍観者 さんへ

お返事をありがとうございました。
傍観者さんが、学校情報に詳しい様なのに、なぜ批判的な様子なのか、気になっていたのですけれども、事情が分かりました。詳しく教えて頂いてありがとうございます。

学校の先生が、保護者会でそんな失礼な事をおっしゃっていたとしたら、腹が立って当然ですね。

私は、娘と甲南女子を見学した時に、生徒さん達の素直そうな雰囲気と、学校内だけでなく、近くの道でも学校に用事があるだろうと思われる人に、きちんと挨拶をされていた様子に感激して、娘の進学先の一つとして考える様になりました。
この雰囲気は、傍観者さんの思っていらっしゃるおおらかな気質ではないかなと思います。

国公立大学進学実績を学校が強くアピールしている事は説明会でも感じましたが、それだけではなく、個人の特性にあった進路をバックアップしようと言う姿勢も見えました。
その点も私には感じがよくとらえられたのですよ。
先生がどなたかは存知ませんけれど、発言には気を付けて頂きたいですね。

学校が、全てのお嬢さんに他大学進学を勧めているように感じませんでしたが、社会全体の流れとして、女性でも学力をつけて希望の職業に就きたいという希望は増えていると感じます。私も娘にそうなって欲しいです。
そのためのカルキュラムが組まれている点も、魅力のある要素の一つなのは確かです。
そういう考えを持った父兄が学校にいると、今までの良い雰囲気が壊れるでしょうか？

大切に個人を見てくれる学校で会って欲しいですね。

久しぶりにやって参りました
というか、学校ホームページに文化祭の様子もアップされないで
(項目があったのに、それすら消えてしまいましたね…)
なんなんだ一体…と思って、何となく中学入試の項目を開くと
そこに大学合格実績が「ひそかに」のっていました。


さんざん「改革前だから」と言っていた０６年度の卒業生より
関関同立も、国公立合格も、残念な結果。苦笑しました。


知り合いの在校生の保護者さんは
「改革１期生（07年卒業）には力を入れてたからいい結果だったけれど
後が続いていない、娘の学年はどうなるのだろう、
また新設のＳアドにばかり力を入れて
『６年後を見てください』って中学入試説明会では言われるのか」
と苛立っておられました、心配なさるのもごもっともかと。


ただ、最後にフォローを入れておくと、あのリストに載っていない進学先で
豊かな才能を要求される方面や、明確な目的意識を持って進まれた方も
ちゃんといらっしゃる事を存じております。
何も国公立大や俗に言う難関大への進学数だけが良い学校の基準とは思いませんので、
甲南女子の雰囲気を気に入って選ばれるお嬢様には、
自分にとって価値ある６年間を過ごしていただきたいと遠くから願っております。

傍観者 さんへ:
> 久しぶりにやって参りました
> というか、学校ホームページに文化祭の様子もアップされないで
> (項目があったのに、それすら消えてしまいましたね…)
> なんなんだ一体…と思って、何となく中学入試の項目を開くと
> そこに大学合格実績が「ひそかに」のっていました。


ＨＰを見て唖然としました。　教育改革のできる学校だとは
思いにくいですね。　Ｂ日程の残念組みの生徒さんまでダメにして
しまっているような気さえします。　残念です。

2012年の実績はいつになったらupされるのでしょう？
ホームページのカリキュラムの欄にひっそりと実績が出てるのは見つけにくいので、upされたらわかるようにしてほしいです・・

スレ立てから4年
スレ主様のお子様、有意義な学校生活を送られているのでしょうか？
もし可能ならお話聞かせて頂きたいです。

明日、学校説明会があるので、その時、２０１２年の大学合格実績の説明もあるんじゃないでしょうか。

ただ、もう既にサンデー毎日で実績は公表されていますよね・・・今年は例年にも増して国公立の合格実績は惨憺たる状況で、目を皿のようにしてサンデー毎日の中に甲南女子の文字をを探しましたが・・・・・寂しかったです。

又、今年の学校説明会でも、在校生の偏差値推移表を見せて、クリンチしてくるんでしょうね・・・。

あと２回はクリンチできますが、Ｓアド１期生の実績に、甲南女子Ｓアド人気の命運がかかっていると思います。

期待が期待を呼び込み、今は明らかにバブル的な偏差値（人気）上昇。

大学合格実績が全てではないですが、学校改革でＳアドコースを設置した後のＰＤＣＡの状況についてしっかりと説明を聞いてこようと思います。

今日、学校説明会があり、参加してきました。
今年の国公立大進学実績について、詳細な説明こそなかったものの、パンフレットがリニューアルされていて、その中に２０１２年度の合格実績の記載がありました。
・・・神戸大３名を筆頭に、延べ９名の国公立大合格となっていました。
Ｓアドについての説明は、やはり歯切れが悪く、現在の高２（２００８年度入学Ｓアド１期生）の実績が出るまでは、在校生の模試偏差値推移の説明に終始せざるを得ないのでしょうか・・・？
その模試偏差推移の説明によると、学校改革で、Ｓアドを新設・入試日程の見直しを行う事で、Ａ２、Ｂ日程で比較的レベルの高い生徒の確保に成功、入学者の平均レベルは着実に上昇しているようです。（入学してすぐに受けるベネッセの学力推移調査（中１・４月）の各年次の平均偏差値を示した表では、確かに２００７年度生（現高３、Ｓアド設置前）当時と比較すると、現高２、現高１・・・と毎年着実に伸びており、現中１（２０１２年度入学）の平均偏差値に至っては、２００７年度生と比べると、４～５ポイント上昇しています。（これをもってして、２００８年度生からは、大丈夫です！という、いつもの論調。）
また、説明会の話の中で、違和感があったのは、『Ｓアド設置は大学進学実績向上のみを目的としたものではありません。』といった弱気な発言。確かに、そうなのかもしれませんが、学校改革で優秀な生徒の確保に成功している訳ですから、ここからは学校・先生の指導力の見せどころ、『まかせてください！』くらいの発言があっても良さそうなんですが・・・・・、リスクヘッジのような発言に『ガクッ・・』ときました。
それに、校長先生！　しっかりしゃべってくださいよ。聞いている方が、ハラハラ・ドキドキしました。