高受とY55と附属｜掲示板スレッド

「うちは」さんと同じように考えれば、
中受で思ったところに縁がなく、それよりは公立中に行って
リベンジ！なんていう人も多いけど・・・

思ったほどリベンジ出来ない人も多いのでは？？

私立、公立どこに進んでも勉強を怠れば結果は一緒。。。

先取りカリキュラムで無駄なく5年間で6年分の課程を修了し、
休み時間に勉強していても「ガリ勉」とからかわれることもなく、
高3の1年間は受験勉強に専念できる環境でも伸び悩む子が、

公立中で薄い教科書をのんびりやりながら部活・生徒会に参加し、
夜7時から塾で本気の勉強をして高校入試で難関校に合格し、
高校入学後は一貫校の5年分の勉強に3年間で追いついて難関大学に合格、

などと都合良く行く確率は極めて低いかも。

Y60以上取れる子ならどのコースでもOKだけど、50台がやっとの子こそ
私立一貫校でないと、という説に賛成。うちの子をみて確信しました。

偏差値５０の私立の授業だろうが、公立の授業だろうが５０歩１００歩。低レベルなことにはかわりはありません。

学校の勉強を完全無視、またはＢＧＭ程度に聞き流くらいにとどめておいて、授業中に他の勉強、自分の課題を黙々とできるようでないと難関受験や、リベンジなど果たせないのではないかな。

本人にやる気があるのなら、公立から背水の陣で頑張るということも一考に値する。

ただ、本人にやる気がないのなら、親がどのようにレールを敷こうが、どのみち効果はあまりなさそう。早めにあきらめるべきでしょう。

拝見していましたが｢長女中受私立・・」様のレスが一番親身になっていて的確にスレ主様の疑問を晴らしてくれてるように思いました。私もおおいに参考にさせていただきました。

「ずっと」さんと同意見。

スレ主さんも、もう納得しているはずですが・・・。

もう、ここのスレ主さまは、気持ちの整理もつき、スッキリされていることと思うので、新たな書き込みは、もう不要と思うのですが、
でも、ここの皆様の議論がレベルの高いところで行われていて、羨ましいです。

だって、うちの子は６年１２月のＮ模試の偏差値が２２でしたから。４・５年は通塾していたけど、６年はもう塾はやめさせていました。

うちは、親は東大と医学部なんです。２人とも、小学５年までは遊び回っていたのに、６年生で入塾したらいきなり上位。
だから、自分の子どもが、入塾テストを受けて落ちた時、「塾に落ちるなんてあるの？」とびっくりでした。
それでも、勉強すれば成績上がるのだろうと楽観視していたけど、全然。
東大・医学部で中学が御三家出身の友人達に、小学生時代のことを聞いたら、みんな口を揃えて「最初から頭良かった」と答えるので、やはり中学受験でいい学校に行く子というのは、そういう子達なのかと、受験を諦めました。

ところが、直前になって子どもが受験だけはしたいと言い出したので、とりあえず、Ｎの模試を受けさせ、偏差値２２という結果を見ても、おめでたい私の子どもは「受験したい」と言ったので、とにかく２ヶ月勉強してみろと、受験することとしました。

中学受験の偏差値が低い学校からでも、東大や医学部に来ている人達を見ると、（Ｙ４０台の学校の人もいるんですよ・・・）　そういう人達は、その学校内でずば抜けて１番だったのかもしれないと思いつつも、
（事実、Ｙ４１の学校出身の友人に学校のことを尋ねたら、「勉強は自由にさせてくれる学校だった」と答えたその表現の仕方に、かなり違和感を覚えました。）

受験校の選択に、偏差値が低くても私立に行かすか、公立に行かすか、悩みましたが、結局うちの子の性格を考えて、落ちるのが当然の御三家レベルのみ受験させ、悔しい思いをしてもらいました。
たぶん、うちの子は私立に行ってしまったら、そこで満足してしまう性格ですから。
っていうか、Ｙ４０の学校ですら、受かる見込みもなかったのですけど。
Ｙ４０の学校に不合格だと、いくらそれが当然の結果でも、親子共々立ち直れません。

４月から公立中に行きますが、

「うちの子も、まだ大丈夫かも」

と夢を見ています。

公立中３年間で伸びてくれるかな？って、
親ですから。

３年後に、高校受験で難関進学校に受かる保証はないし、高校受験が入ると先取り学習がしにくいので大学受験も大変だし、
親にとっては関心もなかったＧＭＡＲＣＨレベルに行けるのか、いや、その前に大学と名の付く所に入れるようなレベルの高校そのものに入れるのか？・・・

回りは「遺伝子があるから大丈夫よ！」と言ってくれますけど・・・そんなのね、結果が出なきゃわからない。
でも、夢は見てます。

いいなぁ・・様

お子さんには勉強の適性がないだけで、別のことに大きな才能が秘められているかもしれませんよ。
知り合いの医者一家に生まれたお子さんが、まったく勉強ができずに病院を継がせられないなどと騒いでいたのを知っているのですが、ずっと後になって芸術の部門で大きな賞を受賞して驚いたことがあります。

優秀な遺伝子が勉強の面に出るとは限らず、適性は別な面で発露するかもしれません。
勉強関係の能力なんて、人間に与えられた様々な可能性の１つすぎませんから。

>偏差値５０の私立の授業だろうが、公立の授業だろうが５０歩１００歩。低レベルなことにはかわりはありません。

>東大・医学部で中学が御三家出身の友人達に、小学生時代のことを聞いたら、みんな口を揃えて「最初から頭良かった」と答えるので

>中学受験の偏差値が低い学校からでも、東大や医学部に来ている人達を見ると

「地頭」とか「私立中学の価値」とかの話にループしていきそう
で、何百もレスが続いて気がついたら一部の人の自己満足議論場になっていたりして