私立中学の価値 2校め

採用担当さん


横からちょっと失礼
＞ ところで、嬉しい誤字編をひとつ。
＞ 「りょうしん」は「両親」とも「良心」とも変換できます。
＞ 日本語って素晴らしいなと思います。


心に残るコメントです。
ありがとうございます。

弱点様

＞我慢して受け入れている（従っている）場合は他律で、たっぷりな母性により信頼できた母親の意をくんで選ぶ場合は自律ということでしょうか？

一応、そのように思っています。
一口に「我慢」といっても、「我慢」の自覚の有無も重要かなって。
酷い「我慢」に慣れてしまうと（自覚のない場合も含む）次は、決断できない→誰かに依存したい→誰かに決めてもらいたいと自律から遠ざかってしまうと思います。買い物依存症などは、二者択一出来ない典型ですよね。
ストレス耐性の美という意味でオリエンタル系は、個の好みより集団の中の個を好む文化宗教観なのでしょうか・・・。

＞自律や自立や自信は、また別もののような気もするんですよね。

思考錯誤してみます。

白熱教室の先生ってヒンドゥー教のシーク教徒の方なのですね。
所謂、カーストを完全否定する考えですよね。
「運命と偶然」という相反する宗教観をどのように解釈されているのか興味があります。

シルバースプーン様

＞しかし、ここ最近、このスレの空気が日々息苦しいものになってきて。

ずっとずっと同じ気持ちでした。
苦しいながらもいろいろ勉強させていただきましたけど。
でも、疲れました。

全くの余談です・・・最初に通っていた教会の牧師先生は、日本人の方でお説教でやたらと悪魔の話をするのです。10年耐えましたが、アメリカ人宣教師の教会に転籍しました。その牧師先生のお説教に悪魔の話が登場することって滅多にありませんでした。人の心に訴えかける際に恐怖とのコントラストを使うのか、安らぎのコントラストを使うのかって、全く印象が違うのだなってその時感じました。
最近、同じような疲労感を覚えていたもので・・・。

適性さん

＞「きちんと」の確認は、私も・・・していいんだよねー。

そりゃそーですよ。でもとりあえず、優しくね。
ものたりないかもしれない言葉でも、決死の覚悟のひと言かもしれないし。

＞「すみません」の後、「同じ・・論理展開」したら、・・・・・
＞単に、「あやまったから、「なにも」文句いうな」・・だけが残るからね。

何を謝ったかによるけど、前スレのことについてだったら、
前スレのことを持ち出さなければいいのでは。
このスレはこのスレですから。

でも、私、適性さん信頼しているし。
思うようになさってくださいな～。

遅レスですけど同じ意見です。
【2440881】地域、時代さんWrote

採用担当さん

受けて立つ姿勢が爽やかでしたよ。
今後ともよろしくお願いします。


公立一貫は良いことださん

ありがとうございます。
根本的さんは無頼漢（←いい意味でですよ、いい意味で）だから、
気が向いたらまた帰ってこられると思います。


信頼感さん

信頼感さん、量的さん、判断さん・・・
皆さんの真摯な議論に感じ入りました。お疲れ様でした。

弱点さん


そういうこともあったんですね。
今は、小出しにしているけれどあのころは
すごかったですよね。
もうあのころすっかりそうかと思って
その視点でみています。
削除申請したほうがいいのかと思うコメントもあるけれど
すごい勢いで伸びていくのでま～いっかっていつもそのままな私です。


心強いです。
ちょっと様子を見ていましたが。
なかなかおいでにならないですね。


☆☆　皆様　よい夢を☆　☆　　

視点さま

【2442540】【2442541】で言われていることは、100 % 納得できます。ひとつ質問なのですが、だから、塾に通わせる親はだめだという結論なのでしょうか。私は、今の入試の仕組みが変わらない限りは、仕方がないという考えです。従って、うちの息子にもドーピングをさせてしまいました。

今、受験が終わり、不合格のショックからも立ち直り、我が家も非常に穏やかな空気が流れる様になりました。

息子は塾に通いたいようですが、今しばらくは、中学校に慣れることを優先したいと思っています。


無常感さま

後からこのスレに転校してきた私としては、無常感さまの書かれていることと他の人の書かれていることを比べて、どちらが正しいということはいえないと感じています（皆様すみません）。

ただ、５年間も続いたこのスレの雰囲気を尊重することは大事だと思います。

シルバースプーンさん


心配してました。
何の落ち度もないシルバースプーンさんが心を痛めて書き込みを控えることになっているとしたら、
あってはならないことだと思います。
企業人さんのお話からも感じたことですが、
シルバースプーンさんのお子さんの学校の教育は、偏差値などといった目先の評価をはるかに超えたところにあり、
社会で生き、貢献する底力を育成する教育であると思います。
それを知ろうともしないであれこれ言う人にその真価は絶対にわからないだろうと思います。
未来を担う子どもたちの足を引っ張る話など、誰も聞きたくないですしね。


子どもを伸ばすのが大人の役目。
シルバースプーンさんのお話、また伺いたいです。