アートの才能を伸ばす女子教育
私立中学の価値 2校め
既スレが調子悪いので、とりあえず立てておきました。
無常観さん
>あなたも、他人の意見を止めないでください。
あなたがたの意見を止めようとする意図はまったくありません。
あなたがたの「自由」とは、どうやら「言いっぱなし」、ということのようですから。どうぞご自由におやりください。
個人的には、自分の意見に責任を持ち、異なる意見を持つ方々と真摯に真っ正面から対話する、というのも、また別の意味での「言論の自由」だと思いますけどね。
>もともと、このスレでは私学バイアスが働きやすいわけだから、健全なカウンターの意見は貴重ですよ。
いったい何が健全なの?
誰が健全なカウンターなの?
これはあなたが考えるところの「健全」であり「健全カウンター」ですよね。
はじめからこうした前提に立って、異なる考えを持つ人たちの意見を排除し続けたのはあなたがの方ですよ、と一言申し上げたまでです。
はい、それで、ちょっと意見をいわせてくださいさんへの返事は
それで終わりですか?
言い方が断定調だから気をつけよ、というアドバイス?を、
向けるべき人なら他にいますが(S点さんという)、全くしたことがないのはどういうわけでしょうね。
そうなんですよね。
昨夜、こちらが止まった時のことを考えて
先に私学の価値観 3を立てておきました。
こちらがフリーズしたときに移って下さい(^^)
たてたあと。。あ~2校めでどのくらいいくのかチャレンジしたかったなあ
なんて何回か思ったので。続行してくださっていて嬉しいです。
どこまでいくのでしょうね~予想。。
え~っと 1998ページ と さくら 予想します。
そうなんです。
条件を設定されると
はい。あなた レッドカードね なんてカード渡されることなんて
あるのかしらって
その決めてのカードを管理者が握っているのでしょ?
だから、新しいスレッドでも私は、引き続き管理者代理の立場に立ちます。
そういう形だったからこそ面白かったのかもしれないと思っているから。
無常感さんの書いている 無視の話については
共感することが多いですね。
本人がどう感じたかということに基づいて行動するなら
私は、これまでもこれから先も人が分析した文やその人像は
信じません。
自分が体験して自分が感じて判断したことを信じます。
その上でいろんな人の意見を聞きたいと思っています。
カウンターはまわるんだけれど
新着にあがってこなかったのでもしかして見つけられない人がいるかなと
思ったこともあります。
このまま上を向いて歩きましょう。





























