私立中学の価値 2校め

企業人さん

＞目に余る、とは、まさに地方公立進学校教師をやっている親友の嘆きです。

すごいことになっているのですね。
都のほうも、同じ傾向なのかもしれないですね。

日比谷高校板を見ていたら国公立医学部の合格者に防衛医大を含めるかどうか～という話が出ていました。


東大理科が第一志望の生徒に防衛医大をお試し受験で受けさせている教師がいるとしたら問題ですね。教師の評価は受験指導がうまいかどうかだけではなくその子供にどれだけの「何か？」を残せたかでしょう。


ただ・・・・・学校群でつぶされた都立としては素質のある生徒を集めるためには大学合格実績を上げなければいけないのが・・・・つらいところだと思いますが。


教師があれこれ誘導しようと生徒がしっかりしていればいいのです。
「俺はセンター受けずに早稲田行って早慶戦見たいんだ」とはっきり言えばそれを「いや、この地方に戻るなら地元の○○大」の方が有利だと説得されても大丈夫でしょう。


とにかく・・・世の中全てがせこくなっています。余裕がないというか遊びの部分がなくて親も教師もきゅうきゅうしている。子供をゆっくり見守って育てるという姿勢がない。


「自分で生きていく力」を養っておけばどんなことやっても生きていけます。
それは学力だけじゃないんですよ。自分の能力に対する自信、みっともないことはしないという矜持、ない物をねだるのではなくあるものを大事にする慎ましさ。


昭和４０年代の親の方が今より物質的には貧しくても遥かに豊かな心を持って
いた・・・・・・・・・・・・・・・と思う。

動機さーん。

＞「自分で生きていく力」を養っておけばどんなことやっても生きていけます。

なのに

＞ただ・・・・・学校群でつぶされた都立としては素質のある生徒を集めるためには
＞大学合格実績を上げなければいけないのが・・・・つらいところだと思いますが。

でしょ。

また・・
『都立だけ』は、部活や学校行事という学校らしさを犠牲にして、勉強中心にしても、「目をつぶる」の？。
それは、ダブルスタンダードじゃない。
ダメなものは、ダメだ！って言うのだろ？例え、大人の事情があろうとも。

簡単に言うと

＞ただ・・・・・学校群でつぶされた都立としては素質のある生徒を集めるためには
＞大学合格実績を上げなければいけないのが・・・・つらいところだと思いますが。

受験ツアーは、実績あげなければならない、お世話になった先生頼まれると、その先生のために一肌脱ぎたくなるのが・・・ ・・・・つらいところだと思いますが。

ってのを、動機さんは、許さななかったでしょ。ねー。

■企業人さん

＞体育会系の人は、前からそこに居て、プロとして社業に邁進してきたわけです。
＞それで、自分の持ち分について意見を言えないのは、あまりにシャイすぎないか、
＞ということです。。

体育会系の人は、やはり、命令系統の人（監督？）には、敏感で、様子見もしますし。
場合によっては、一度怒らせたら、試合に出してもらえないかもしれない・・・。
出さない原因か、全然、意味わからん時も、ありますしね。

でも・・企業人さんの、『オーラ』に圧倒されたんじゃないですか？（笑）かなしばり？。びびったんですよ。そうだとしても、企業人さんが、悪いわけじゃないですからね。

きっと、純粋でシャイな部分もあるの・・・上には「必要、最小限」しか言わない。が、身体化されてるのかもしれません。
「いらんこと？を言う」雰囲気なんでしょうかね。それを、和らげるのは。だから企業人さんは、居酒屋に行ったのでしょうけど。

お～い・・・・・無常感さん、週末ですよ。仕事もひと段落ついたでしょ。


適性さんがエネルギー持て余してますよ。戻ってきてお相手してください。地域・時代さんも待ってますよ。


視点さんも戻ってきたから「最終講義」やりましょうよ。私は今日藤原先生のお茶大での「最終講義」載っている本買いに行きます。たしか「名著講義」でしたか。


京都の紅葉もそろそろ始まりますか？　　関東は曇り。どんよりした天気です。私は病でしばらく碁から離れていたのですが・・・・・本因坊秀策また並べて江戸時代を偲びます。


是非おいでください。　貴方の学識を皆さん待ってますよ。

中間決算で超多忙で・・・いやはや。
ところで、しばらく見ない間に、すごいレスの量ですね・・

根本的さん

>無常感さんは、私学助成廃止＝賛成、私学廃止＝賛成？

みなさんもここまで書かれておられるので、ご返答しますが、

　私の意見は、私学助成廃止＝反対（※）、私学廃止＝反対・・です。

ただし・・（※）は、前提条件があります。

私学助成合憲と解釈する「多数説」によれば、その背景には、
憲法第26条「ひとしく教育を受ける権利」を保障するため・・という理論的根拠があります。
だから、同法第89条の「公の支配」に関して、「教育」に関しては甘く解釈できるとするのですね。

公立の供給力だけでは、幼稚園が足りない、高校が足りない
→　国民の「教育の機会均等」を達成するために、私学の　幼稚園、高校　に経済的支援を行う。
私学助成の趣旨は「多数説」によればそういうことであって、私はこの見解を支持します。

そこで、思い浮かぶ論点があるのですが・・

　大学受験を売り物にしている　私立中高一貫私学への私学助成　はどうなのか？

「多数説」に沿った私学助成の趣旨から言って、これは　おかしい　と思っています。


また、私学の存在自体は、日本は自由主義国家だから否定されてはいけません・・私はそう思います。

失礼しました

（誤）私立中高一貫私学

（正）中高一貫私学