私立中学の価値 2校め

各分野で通用する「絶対的なもの」

私は誇りだと思います。
日本人としての揺るぎない誇り。
個だけでは、どうしても弱いように思うので。
もちろんそこには老眼さんのおっしゃるものも含まれています。

日本人としての誇り・・たしかにとても重要な要素です。
しかし、（自分が）誇れても、他人から見て認められない場合に
それは、絶対的とは言えない・・ような気がします。
遺伝さんが仰るところの“誇り”を、わたしが理解できていないのかもしれませんが・・。


何かで世界一、日本一・・そんな、誇らしいことがある場合でも、
すなわちそれがどの分野でも通じるものではありません。
一方で、ＮＯ１ではなくとも、
誰からも信頼される姿勢を保てれば、
すなわちそれはどの分野でも通用する可能性を秘めると思います。


「絶対性」には、
主体⇔対象　の相互の成立が不可欠ではないでしょうか。
かつ、人間だれにでも、所有可能なもの。

適性さん


＞根本的さんも、暗に「むりじゃない」って言ってるわけでしょ。システム的に。それは、「あきらめろ」って言ってるんだよ。


　んん？なんだかよくわからない。


＞まさか、東大行かないと、ジョブズになれないなーんてこともないのだろうし。


　でもね、問題は価値観です。受験偏差値の一番高い東大が一番偉い。それも、東大法学部が一番、という価値観。その価値観のひとが官僚のトップになり、法律を作って、政策を決める。結果的に、ジョブズ的なひとは、なるべく、あらかじめ、排除されるようなシステムが構築されてしまうのでは？


＞いたほうが「いい」にきまってる。待望してるし、どこからでようが、かまわない。


　そこはわかりました。


＞自分の子供に、先ず、「そう」教育したらいいのに。


　うちは一応、そうしているつもりなんですが。


＞全員天才？？全員本物？？
＞自分も当然そうだけど、自分子供も、可能性としては９９．９、偽者として、生きるのだろう。
＞自分の子が０．１％の天才や本物に、なりたくて、なれるなら、なればいいのですよ。


　「全員天才」のわけないじゃないの。でも、０．１％じゃあ、少なすぎる。天才にも、大天才、中天才、小天才といるでしょう。しかも、分野もいろいろあるしね。「９９．９％は偽物」なんて決めつけないで、小天才まで含めて、せめて全体の５−１０％くらいは見ておいて欲しいなあ。


＞それに、日本では、創造的仕事の為に、一時でもStay hungry,stay foolish.になって頑張った場合の社会的セーフティーネットって、すっごく貧弱ってのも、本当なんじゃない？ アメリカに比べて。


　本当ですよ。大変ですよ。
　必要ですよ、「ノンリコ」、とかね。


＞リスキーな挑戦への、バックアップとして、根本的基金１０００億円用意しておいて下さい。


　私はお金がないの。言ってるでしょ。ユニクロとアメリカ産だって。
　こんな意見もさんと、本当は、遺伝さんにも、ね。

未来さん


＞食だけでなくシャンプーやら洗剤、化粧品にいたるまで化学物質に気を使っています。
＞シャンプーに使われている内容を確認して （奥様がもうされているかもしれませんけど）


　そこは気をつけているようです。敏感肌のようなので。


＞一％のエリートがいればそれでいいと三浦朱門氏が言ってましたが、そういうことで、始まったゆとり教育愚民政策に加担していたとしたら、許されないんじゃないかしら。


　エリートは１％でいいんじゃないの。残りをなるべく公平にすれば。今は、「疑似エリート」２０−３０％？が支配権をもって、残りは下層と位置づけられている。どちらがいいですか？ってことです。完全な平等はあり得ないから。どのような格差なら容認できるか、ということです。

信頼感さん


＞選べることって個性にとって大切なことなのですね。
＞選べる≒無駄を許容する・・・ってことですかね。


　ここはそんな感じがします。


＞ということは、個性≒無駄を許容するってことですか？


　ここはちょっと違うような。


　個性というのは、精神的心理的中身についてはよくわかりませんが、決定因子としては、やはり、遺伝子と環境因子だとして、この環境因子の部分は、殆ど１０才？くらいまでの刷り込みによる、と考えております。そして、この刷り込みの時期においては、言語、宗教（宗教的思想傾向も含め）、親（周囲の人間）の関与の仕方、その他の生活習慣の影響も、あるのだろう、と。


　「選べる≒無駄を許容する」というのは、それ（１０才？）以降の環境因子の話でしょうから、「個性」とはまた別ものかな、という感じがします。そもそも「個性」というものができていなければ、「選ぶ」意味もないか、と。

＞神の視座をもたず、どこまで個が育つか ・・日本人にとってそこがテーマかと。


無常感さん
わたしはクリスマスが大好きで（もうすぐですね～、映画ポーラーエキスプレスなんて痺れます）、
一方で神棚にも手を合わせますが、
意思を持った神というものを信じることができないのです。
視座を持つ神というものを想像することができません。


＞神の視座をもたず、どこまで個が育つか


神を信じる信じないは別として、
わたくし個人の糧にしたいので、
どうか、これについて、
無常感さんのお考えをお聞かせ願いませんか。

視点さん


＞基礎学力は必要だが、その先を決めるのは、それ以外のことにどれだけ打ち込んだか。
＞「過剰な」受験学力は、研究にもつながらないし、ただの無駄。
＞有意義な時間を無断にするという意味で、むしろ有害。


　ここはほぼ同意できますね。

＞900億の内訳はご存知ですか？（私は知りませんけど）
内容と金額についての妥当性だと思うのですが。（信頼感さん）

http://www.u-tokyo.ac.jp/fin01/pdf/H22kessannogaiyou[削除しました]
にある決算内容以外のことはわかりません。
大学を運営するのに900億円の交付金等は妥当なのかもしれませんが、
一般の企業的感覚では、すごい金額ということをいいたかっただけです～。