私立中学の価値ーゼロ　

女子バレー。ブラジルに負けてしまいました。
ブラジルはすごい。
ブロックが上手でした。

次の韓国戦、頑張れぇえ～！！！

適正さん、
お元気ですか？大変、ご無沙汰しています。この２－３ヶ月、おそらく人生でも一番忙しかったですが一番に充実した期間でした。


確か、”ゼロ”は、２４０-２４５ページぐらいまでは読んで参加していましたが、エデュ掲示板そのものにもご無沙汰していました。・・・コメント（励まし）、頂いてましたが、件の高校生に向けたセミナーはかなりうまくいきました。今後とも、子供たちの将来の学びへの期待、モティベーションのアップになればと願っています。


ちょっと過去のフォローはできない状況なので、
ボチボチ書込みをさせていただけたらと思います。

こどもは今週は、志望大学のオープンキャンパスに出かけていき、志望学部の模擬授業を聴いていました。興味がもてたもの、もてないもの両方あったようですが、参加してよかったとの感想でした。


そのほかも、キャリア教育の（無料）プログラムに参加しています。関連の職種の人にインタビューしたり、そこからの紹介で識者にアンケートを出したり、家でプレゼンテーションなどを作っている様子を見ると、おそらく将来にプラス面が大きいと感じます。


しかしながら、オープンキャンパス、キャリア教育のイベント、ともに参加者は多くはないです。高校生向けのセミナーの企画と実施でも感じておりましたが、世の中の高校生およびその親は、これらのキャリア教育にはあまり興味がない。このことは、かなり最近わかったことです。とても面白い現象だなって思います。きっと、80-90％の人は、事実として、Valueを見ていない部分なのだと思います。


どうしてこういうものに生徒たちが参加しないかというと、ひとつには与えられたスケジュールで忙しいのか、関連の二次情報が巷にあふれているので、”知ったつもり”になっているのだと強く感じます。「価値の再発見/気づき」というようなことが必要な気がしています。・・・二次情報（録音など）で、触れて、感動できないと、触れたけど向いてはいないと錯覚する。逆に、自分に向いていると錯覚する。たまたま生で触れたものに飛びつく。そういうお手軽な接し方くらい、「真の学び」に出会う機会を減らすことはないと思います。

適正→適性さんでしたネ。ごめんなさい。

量的さん。
おひさしぶりです。

おおおお！量的様だ～♪
かなりのご無沙汰で寂しかったよ～。

件の高校生に向けたセミナーはかなりうまくいきました。
↑
さすが量的様ですね。

地域・時代さん、
ご無沙汰しています。

セミナーの件、だんだん彼らの本音が聞けるようになってくると、実に様々なリアクションに驚くとともに、今の学校は、
（１）　「知識」を教えるだけで、「知識」のもとの「思考」を教えてはいないこと（今の段階では、批難しているわけではなく）
（２）　バーチャルな世界に生徒を誘って、現実社会を理解しようとはしていないこと
に特徴があることが分かりました。

雑談ですが、今しがたまで、BSで「仰天歴史塾」を見てました。面白かったけど、出ている大学生のレベルが酷いなと。田原さんはさ簡易試していましたね。WEB見ると、2月の再放送番組のようでした。なお、番組の最後の問は陸奥と小村、どちらが今欲しい、かという問。これは難問ではないです。「陸奥」。後継者である小村を見出したのは陸奥ですが、小村以降に外交官はいない。優秀な外交官が継続して欲しいのが今だから。資質の違いで言えば、陸奥さんと小村さんで見えているスコープが最低１段階は違い、実際の外交でも、実行力差があるように感じられます。坂本龍馬に教わった「教育」の違いかもしれないですね・・・どうでしょうか。陸奥を詳しく調べてみたくなりました。

最後に、野口悠紀雄さんについてちょっと。・・僕はもともと好きな作家でないけれど、適性さんオススメの「スプートニクの落し子たち」を読んで以来、野口さんの本は全く評価していません。何かができるだけでは「ダメ」だという意味です。バーチャルでない、モノを考えないと。それには悩みとそこから生み出される強い志があったら、とてもよかった気がしています。勉強面で悩みのない高校時代がかえって悪いこともあるのは実際によくありがちと思いますが、その例とも思います。

いろいろ書きました。適当に無視してください。

量的さま、みなさま、お久しぶりです。

量的さま、充実した毎日、うらやましい限りです。
私もそれなりに楽しくやっておりますが、科学技術の最前線を走る若者たちと少し距離ができたのはちょっとさびしいですし、自分の頭をリフレッシュする方法も考えなくてはなりません。

自分の周辺、子供たちの周辺を見て、圧倒的に読書量が不足していることを感じます。通勤電車の中で、少し空間があると、中年以上の人が日経や文庫本を読み、若者はスマホ、という感じ、しませんか。
そういう若者を、量的さんがなさっているような議論ができるまでに引き上げるには、相当の苦労があるのではないかと感じます。

たとえば、アメリカの大学は、リベラルアーツの伝統があり、けっこう広い分野で、大量の本を読ませます。そして、専門教育は大学院から、という感じでしょうか。これとて、両刃の刃ですが、形だけまねてレジャーランド化している日本の大学の教養課程よりも、意義があるように思います。

こういった裾野の広がりを含め、諸外国、新興国の若者（もちろん、これから国を担おうという層ですが）に比較して、日本のトップクラスは学習量がぜんぜん足りていないという感を強くします。

ついでに、娘のことを。
すでに２５歳ですのが、ひたすら病院と自宅を往復。事態は、地域、時代さんのご子息の比ではない深刻さで、妻はやきもきしております。しかし、とても、デートに時間を使えるような生活リズムではなく、まあこれもいたしかたないでしょう。女医の最初の結婚ピークは、初期研修医期間を終わる２６～２７歳くらいのようです。
しかし、責任を背負ってしまった以上、あと数年は修行のほうを優先してほしいとは考えています。