私学中学の価値　３校め

＞苦行を乗り越える、忍耐力とか集中力とか、他に育つ部分もあるので、
苦行が一概に悪いもの…とも思えません。

＞かわいい子には旅をさせよ…かな。
きっと自分で考えられる子が育っていくように思うのですが。


横から、すみません。

「通過儀礼」なんですよね・・大人になるための。
バンジージャンプなんかもオリジナルは、勇気を試す・・そして大人と認められる・・
そういったものです。

かつては、大学受験がそういった機能を果たしていた。

しかし、塾頼み、私学頼みの受験は、「通過儀礼」にはなりません。
子供っぽい大人が、多数出ることになります。

教育実習で行ったとき「わかば」吸ってましたね。
最近コンビニでもおいてますけど、よい子はエコーということで。

>年齢相応の苦行があるはずで、それが学問の基礎固めなのではないかと思います。

基礎固めならば意味はあるけれども、数年後には忘れるのが基礎だったのでしょうか。
忘れるって、結局は仕方なく覚えているからだと思います。
そうじゃないものは、忘れるはずがないと思うんですね。

苦行自体は悪いことでもなく、
我慢する機会があまりない現代っ子には必要だと思いますが、
何も忘れる勉強じゃなくてもいい気もするんですね。
そんなことでしか、忍耐力や集中力が養われないわけでもないでしょう。
本当に自分がやりたいことならば、忍耐力や集中力は自然とつくんじゃないですか？
今ゲームをしている子どもたちの集中力はすごいでしょ。
集中力がないわけではないんだと思います。

「ああ、そういえば昔覚えたっけ」でも、全く意味がないとは思いませんが、
根本的に学び方が間違っている気がします。
自分たちもそうだったわけですが…。

ということで、かつての大学受験は別とも思えません。

精神的成長を導く苦行が、
受験暗記でなければならない理由は無い・・おっしゃるとおりです。

学校行事、クラブ活動、アルバイト・・
なんでもいいわけですね。

かつての受験を自力でやる手探り感・・
これは暗記・・無駄な苦行ではありません。

でも、いまの受験生は、塾、私学と、
手探りをせず、金で解決するわけですから、
苦行と言えるのか・・
これでは、大人になれないですよ。

苦行が役に立つと思っているから日本はダメなのだと思う。

忘れる勉強・・この言葉が、ちょっと心に引っかかってるのですが、忘れるのは、あくまでも知識であって、思考回路は残ると思うのですね。どういう思考回路が残っているのか・・それが重要ではないかと。

塾、私学で、受け身勉強をしてきた受験生と、放し飼いではい上がってくる受験生と、どちらが思考回路がしっかりしているのか・・いまの若者の子供っぼさは、そこに原因があるように思えてなりません。

また、学問の基礎だったら覚えていて、そうでなければ忘れる・・そんなことはないと思うのですよ。忘れてしまうのは丸暗記だからで、体系的に論理立てて物事を理解していれば、忘れることはないはずです。学問の基礎・・というか、やはり、思考回路の問題かと。

いまの若者は、思考回路がひ弱です。
だから、議論が苦手ですね。

これからの時代は、知的野性がなければしんどいと思います。

バブル世代に言われたくないよね。
それも実力のない逃げ切り組には。
文句があるなら部署名くらい出したら？
「お前なんかに教えない」は敗北宣言と先に書いておくね。

＞苦行が役に立つと思っているから日本はダメなのだと思う。


（苦行をしたこともないくせに）