中学受験に大きな影響あり！地方創世って？

「経済界の要人が話していました」ということであったゆえ、直接お聞きになったものと勘違いした。詳しいご説明賜り恐縮（了解した）。

私は、以前、自然科学を例に挙げて本課題を考えてみたことがある。
一方向に動く対象物の動きを制限するには、
対象物に反対方向の力を加えるか、あるいは状態を変えることが必要だと。

大都市東京圏の再構築による効率化・高度化は圏内の課題であり、更なる人口集積は不要。今後は大都市の効率化・高度化により、地方から大都市への転入超過を減らすのが（その手段が地方創生）、将来の日本の都市構想計画ということ。別に、都市⇔地方間の人の移動を否定はしてはいない。転入超過を制限することは妥当と考えている。現状の大きな流れの反対方向に力を作用させることに抵抗を示す感情は理解するが、変化には何らかの力が働くのは必然。大義による大きな構想を優先して頂きたい。

逆を考えみればよい。東京への転入超過が進み更なる集積化が進捗するとしよう。地方の過疎化と地場産業衰退が加速する。膨張する東京圏だけで日本社会と人々の生活を長期に渡り安定的に維持することが出来るのか？
出来ると思い込んでいるようであれば、それは勉強不足だ。

　　　

　　　　

頭大丈夫ですか？

＞大都市東京圏の再構築による効率化・高度化は圏内の課題であり、更なる人口集積は不要。

あのね。車両基地を大規模開発したら雇用が生まれて、どこかから人を連れてきて働いてもらうことは判るよね？「更なる人口集積は不要」なんて念仏唱えたって地方からか外国からか人が来て働くことになるんだよ、都市開発をすれば。

それはＯＫで学生は追い出したいって頭どうかしてるよ。

私の頭は正常に働いていますよ　笑

東京圏の中で人の異動が起きる、と言っているではないですか。
東京都内通勤可能な東京圏には約３５００万人が住んでいるのですよ。

　　　　

ワガママな地方創生議論をするために、学生が犠牲になる必要はない。

若者も幸せにならない地方創生なんて、虚像だよ。

4100超の投稿の流れに従い、コメント、訂正します。

＞ワガママな地方創生議論をするために、学生が犠牲になる必要はない。
・地方創生の何がワガママ？形容の仕方が不適
・別に議論するために学生は犠牲になってはいない
・学生はきちんと勉強し学力を高め、適切に大学進学手段を選べば、進学先の門戸は十分開かれている。定員超過分を制限しても、未だ定員を超えている。

➔（訂正）有益な地方創生を実現するために、学生は社会で通用する学力を身につけて積極的に動きましょう。


＞若者も幸せにならない地方創生なんて、虚像だよ。
・地方創生は日本が将来も持続可能な社会とするための施策であり、全体としては幸せの総和が大きくなる。若者は勉強をして社会で通用する学力と人間力を鍛えることが役目。その先に若者の幸せがある。
・地方創生は虚像ではありません。現実の施策です。

➔（訂正）若者も幸せになる地方創生が、新しい日本社会を形成する。


　　

何か問題あるの氏は、私の書いたことを頭では理解しつつポジショントークを繰り返している印象だけれど、あなたは自己矛盾にもいっこうに気付かない。あなたはどうでもいいです。

あなたの投稿が、枝葉だけに拘りあまりにもお粗末なので、
頭となる構想の部分から訂正している。

成果を求めようとしないあなたの姿勢は、意味なし

あなたの投稿はもういらない