最難関に受かる子供は生まれつき、、、

進学塾の評価は難関校に何人受かったかで決まるし、
現実に、開成○人、麻布○人、桜蔭○人の数字が多ければ多いほど、塾生が増え、塾の収入が増えるしくみになっている。
なので、進学塾は、上級クラスでは受験に対応した難問奇問にも対応した授業を行い、合格実績を上げることに血眼になる。
中級・下級クラスでは、難問奇問対策に限界があるの不十分になるが、模試では上級クラスでやっているような難問奇問も出題されるので、上級クラスの生徒に有利になり、中級・下級クラスからいつまで経っても上がれない生徒が多数。
塾の感覚としては、
塾の収入を上げるかどうかは、上級クラスの合格実績にかかっており、
中級・下級クラスは、そのために、塾にお布施をする人たち。
上級クラスの合格実績が上がり、入塾者が増えれば、
中級・下級クラスのお布施をする人たちも増えて、これが善のスパイラルとなる。

普通の定義は難しいですね。
うーんさんのおっしゃる普通は特に「天才」ではない、という意味の普通。普通の人。
>能力が一般的に平均より高いレベルにあるだけ。
それを生まれ持った資質と呼ぶのだと思います。皆さんがおっしゃる資質×努力の結果が東大だったのでしょう。能力が平均よりも高いのですから??さんのおっしゃる「ふつうの成績の人」ではありません。
⁇さんのおっしゃる普通、公立小学校の真ん中の成績のお子さんで最難関はないと私も思います。
ただし低学年の頃は早生まれや未熟児で生まれるなどの成長が遅いお子さんで頭角を現していない人はいるでしょう。地域一番手公立高校に「あの子が？」と言われるお子さんが合格して驚かれる場合、大体早生まれの男子だったりしませんか。

そうですか？
我が子は高2の部活引退後はこれまでにないほど努力して東大に入りました。そんな状況なので大学でついていけるか心配していましたが「東大というけど思ったより勉強では普通の人が多い、ただ性格的には変な人も多い」と言っています。バイタリティーに溢れる子は多いですが天才は多くないようです。
中学最難関とは関係ない投稿ですみません…

普通の定義が人によって違うから、議論にならない。定義をしっかりできる人は、普通より頭が良いのかも。

イチローさんの言葉で、私が好きな言葉です。


「壁というのは、できる人にしかやってこない。超えられる可能性がある人にしかやってこない。だから壁があるときはチャンスだと思っている。」

「結果が出ないとき、どういう自分でいられるか。決して諦めない姿勢が、何かを生み出すきっかけをつくる。」


限界さまのご子息には当てはまらないかもしれないけれど、小・中・高で、成績アップのために努力してきた人には、当たり前すぎる言葉かもしれません。

簡単に超えられるものを壁とは言わないので、東大に入り家でも勉強するようになったご子息のこれからは、本当に楽しみですね。

東大生が　偏差値が真ん中辺の大学の学生の前で「僕たちは普通かな」と言ったらしらけますよ。
ただ東大生でも　神がかった人を前にしたら「僕なんか凡人」感じるのも嘘ではないのでしょう。
私の子は　「すごい人は中高の方がいた」と言います。

ツイッターの「#ファボされるごとに数学遍歴を晒す」というハッシュタグが面白いですよ。
数学の秀才達が幼少期からどのように育ってきた（育てられてきた）かがわかります。

×ただ東大生でも　神がかった人を前にしたら「僕なんか凡人」感じるのも嘘ではないのでしょう

〇ただ東大生でも、神がかった人を前にしたら「僕なんか凡人」と感じたりすることはあるのかもしれませんね。

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