6年後に都立復活が進んでいたら？

開成は日比谷より優秀層が厚いだけ。
東京都は自校作高校等が多くて、優秀層が分散する。

＞6年生に課される理科と社会のボリュームと質は想像以上です。特に理科に関しては3年間で叩き込まれた知識があることを前提に、中学入学後は私学が各校のプライドを掛けた理数教育を施すのですよ。そこには絶対的なアドバンテージがあります。

小学校での理科って物知りかどうかでしょ？　いろいろな知識を（星座とか花の名前とか）詰め込んでも意味がありません。物理、化学はある程度数学が進まないと本格的な（原理やメカニズム）授業は出来ません。

それにそれだけすごい中高一貫生が理系の学者になって大きな仕事、独創的な仕事していますか？　ノーベル賞、フィールズ賞などまで行かなくても候補や他の国内の科学賞もらった都内中高一貫私立生どれだけいますか？

中学入試段階の理科をいくらやっても上っ面をなでているだけでしょう。問題は大学以降です。

大学受験の有利不利が論点なのでそれ以降の話は論点ずらしとなります。
また、その論理では公立中では難関大学入学というスタート地点にも立てないことを自認したことにもなってしまいます。

それに日本人１億人のうち年に１人出るか出ないかという、宝くじ未満の確率のなんたら賞をここで語ることに意味を見出すことは、少なくとも僕にはできません。

＞大学受験の有利不利が論点なのでそれ以降の話は論点ずらしとなります。
また、その論理では公立中では難関大学入学というスタート地点にも立てないことを自認したことにもなってしまいます。




その有利な私立中学出身者でも東大に合格出来ない人、スタート地点にも立てないはずの公立から東大に合格する人。

何が違うの？

面倒くさいなあ笑
立つのが極めて難しいと細かく言いましょうか？

有利不利なら公立は明らかに不利でしょう。
だからこそスレ主氏は頑張っているわけで、

＞大学受験の有利不利が論点なのでそれ以降の話は論点ずらしとなります。

大学受験の有利不利に小学校でやる理科が関係するんですか？　塾で３年間やる理科のアドバンテージが大学入試に影響するのですか？

そうか、中学受験は全て大学入試に有利か不利かでやるものなのですね。それなら進学重点校からの東大合格者が増えれば、当然中学受験は不要になりますね。

日比谷１８０，西１００，戸山９０，小石川６０なんて時代は中学受験は盛んじゃなかったのでほとんどの東大生は小学校３年からの中学受験用理科なんてやっていないでしょ。小学生の理科が大学受験に有利という根拠を説明してください。

単なる知識の有無を問うクイズみたいな問題を想像されていませんか？書店で私立中学の過去問題集をご覧になって下さい。物理化学生物地学の4分野を満遍なく学んだ上で、思考力を要する問題が殆どです。中学受験のリアルをご存知ないと、こう言った議論の場でさえも同じ土俵に乗った言説ができず、思い込みや聞きかじった曖昧な知識でしかものが言えないのですよ。

昔の中学受験の理科は暗記が多かったのかもしれないけど、最近の中学受験の理科はとにかく考えさせるものが多いですよ。麻布とか渋渋とかの問題を見ればわかるかと。
中学受験の勉強は大学進学を有利にするため、というより頭の中の引き出しを増やしてそれをいかにうまく利用できるかの訓練な気がします。それが結果的に大学入試のやり方が変わった時に有利になるのでは。
社会は単なる暗記が多いから、最近は関西のほうの中学受験では社会が入試科目に入らない学校も増えていると聞きました。