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376 コメント 最終更新:

2026年東大合格者が伸びそうな学校

【7705464】
スレッド作成者: 東大王 (ID:3z90D7uLLHA)
2025年 09月 01日 10:39

河合東大オープン第2回受験者数でみる
2025東大合格率

中学受験の参考になる情報です


合格率 高校 東大合格/東大オープン受験者
74.1% 筑駒 117/158
59.5% 渋渋 50/84
56.0% 渋幕 75/134
54.0% 聖光 95/176
50.5% 浅野 51/101
46.4% 麻布 83/179
43.7% 栄光 55/126
42.6% 開成 150/352
38.3% 海城 49/128
37.5% 早稲 30/80
35.4% 筑附 28/79
35.0% JG 28/80
33.3% 桜蔭 52/156
29.7% 豊島 19/64
28.9% 駒東 39/135
25.7% 広尾 18/70
23.3% 市川 17/73

【7708644】 投稿者: meta視点から   (ID:KvQA/59ickU)
投稿日時:2025年 09月 11日 10:44

詩でも書いてます?

文中で
無意味に
改行するのは
今の時代
リテラシー欠如

ですよ。

【7708685】 投稿者: ほう   (ID:H9dqOnJgpQU)
投稿日時:2025年 09月 11日 12:18

我が子のときは激戦でした。懐かしい。

読点の代わりに改行するのは、私はわりと好きですよ。
PCなど大きな画面で見ていると違和感あるでしょうけれども。

【7708695】 投稿者: 何で?   (ID:mI8VI7MgoH2)
投稿日時:2025年 09月 11日 12:44

 単なる情報提供している文章に何でそんなに過剰に反応するのか、全く理解できませんね、

よくやりとりしている西千葉さんにもご意見を伺いたいですね。

【7708728】 投稿者: meta視点から   (ID:A7Jazt1CU3.)
投稿日時:2025年 09月 11日 13:21

逆に教えて差し上げているのに随分な物言いですね。

今の時代は最低限のリテラシーを身につけて書き込むのがルールなのです。それには様々な理由があるのですが、バカにしているのでなく、あなたはその分野に疎そうなので説明してもご理解頂けない。

先程私がやった、文中で意味なく改行したり、今もあなたがやっていらっしゃる、作文の流れの踏襲か、文頭を1文字下げる等はネットでは不要、と言うより避けるべき行為です。

やめられた方がよろしいです。どうしてもそうせざるを得ない理由があったとしても、ネットの中では迷惑行為に近い。

おまえの書き込みの方が迷惑だろう!ごもっともですが、私が言っているからでなく、ご指摘の内容だけは間違っていませんので訂正された方が良いです。

因みにWEB、webよりも公式にはWebと書くのが正しい。細かな事ですが、新聞社や政府もその書き方を守っています。あなたの知らないところでちゃんとネットでは秩序が作られているのです。

【7708777】 投稿者: 何で?   (ID:NjCxwG1yz.k)
投稿日時:2025年 09月 11日 17:50

逆に教えて差し上げているのにって考えているのですか。

長文の返信をありがとうございます。

このスレのやりとりを複数の同僚に読んでもらいました。
しかし、残念ながらあなたのご意見に賛同者はひとりもおりませんでした。

同僚のひとりは我が社にこんなことを長文で書く人がいなくて良かったと言っていました。ちなみにこの意見はその場にいた全員が賛同していましたよ。

返事は不要ですので、これにて失礼いたします。

【7708783】 投稿者: びっくり!!   (ID:si8cLfpsqrE)
投稿日時:2025年 09月 11日 18:27

横ですが、ちょっと、いや凄くびっくり!!

こんな匿名掲示板のレスをみんなでシェア?
それだけでなく、みんなで欠席裁判?

我が社はそんな会社でなくて良かったです。

あと、その同僚さんがエデュを見たら、あなたが匿名掲示板で気に入らない相手を誹謗していると分かってしまいますが、良いのですか?皆さんそういう感じなら、気にならないのでしょうが。

あと、
自分は言いたい放題で、返事は不要って卑
劣です。
同僚さんはどう思うでしょうか。

【7708785】 投稿者: meta視点から   (ID:mWneO/s97No)
投稿日時:2025年 09月 11日 18:33

嬉しい限りですね!

私は同調や付和雷同を最も嫌っていますので。ご自身で判断できず、賛同者を得ようというあなたの行動も、斜陽日本のメンタリティそのものですね。

それに、同僚に読ませて全員一致で笑い合う。これほど典型的な「仲間内での安心確認」もありません。外の世界では全く通用しないのに、内輪の拍手を根拠に勝ち誇る。そういうノイズやバイアスが、まさに組織の衰退を招くのです。

そして何より滑稽なのは、「返事は不要」と言いながら投稿していること。不要なら最初から書かなければ良いだけです。わざわざ宣言する時点で、私の存在があなたの頭から離れない証左でしょう。

久々に爆笑させてもらいました!

【7708786】 投稿者: meta視点から   (ID:mWneO/s97No)
投稿日時:2025年 09月 11日 18:45

驚く方が残っていて良かった 笑

堂々とコレが書けてしまう脳内がちょっと日本大丈夫?って思わせるインパクト十分な文章でしたね。

私はこの惨状、案外根が深いと思っていまして。
グローバル、探究授業をアピールする学校に踊らされる保護者に向けて以下の論調を致しました。

以下。

学校が「探求教育をやらせる」時点で、それはすでに探求ではない。制度化され、パッケージ化された探求は、優秀な子にとってはただの演習問題に過ぎず、その他大勢にとっては「探求ごっこ」で終わる危うさを孕んでいる。

けれど、これは教育制度の限界であると同時に、日本社会の深層に染みついたメンタリティとも直結している。

寄らば大樹、付和雷同、空気を読んで異を唱えない。独自性を持たず、群れに埋もれて安心しようとする。そもそも、自分として生まれて来たのに、誰か仲間がいないと不安という感覚そのものが、私には理解できない。

以前放映されていた、セールスフォースの日本のCMをご存知だろうか?こうした我が国の風土に鋭く切り込む深い“コトバ”だ。

“Rather than being in a crowd without reason, become isolated with a reason.”

「無意味に群れるよりも、意志のある孤立を。」

群れに紛れることで安心を買う代わりに、独自性を放棄して空虚になる。これが日本でイーロン・マスクのような独創的リーダーが生まれない最大の理由。

この際、全文掲載しようか。

Are you satisfied with the world we live in now?
Rather than perfection, but an eternal imperfection
Rather than criticize, but to suggest
Rather than to grieve, but to have humor
Rather than being ordinary, but to be extraordinary
Rather than for the past, but for the future
Rather than to say what’s right, but to do what’s right
Rather than being in crowd without reason, become isolated with a reason
Rather than just for myself, but for the world
Rather than the world as it is now, but to a world better than ever.We have the power to make this world much more interesting
To the World Beyond

今の世界で、満足か?

完璧よりも、永遠の不完全を。
批判よりも、提案を。
嘆きよりも、ユーモアを。
常識よりも、非常識を。
過去よりも、未来を。
正しいことを言うよりも、正しい行動を。
無意味に群れるよりも、意志のある孤立を。
自分のためのみよりも、世界のためを。
今の世界よりも、これまで以上の世界を。

人間次第でこの世界はもっと面白くなる。

さあ、次の世界へ。


批判ではなく提案を、常識ではなく非常識を。孤独を恐れずに飛び込む人間だけが、新しい景色を切り拓く。

思い返せば、私の周囲にもいた。米国の大学に単身で進学し、サスペンションの研究からスタートアップを興し、後に会社がGoogleに買われ、そのままGoogleで働く知人、フランスに渡り、今やPRADAの広告に立つ同世代の知人、国連でキャリアを築いた後に、法人企業の海外進出をバックアップする会社を立ち上げ、アフリカや中東あたりの辺境の地で、ガチで勝負している仲間。何れも、誰かにやらされた「探求」ではなく、自らの意志を燃料にして跳んだ人々。

制度化された「安全な探求」と、制度も保証もない「孤独な飛躍」。教育は投資であると同時に賭けである以上、家庭がどちらに舵を切るかが本質。

パンフレットに映る数人の成功者や表層的「グローバル」という耳障りのよい言葉に目を奪われている時点で、すでに視座を外に明け渡している。

教育の本質は風に翻弄されることではなく、自ら風を起こすこと。

天は自ら助くる者を助く。

制度も流行もいずれ色を変えるが、自らを駆動する意志だけは奪われない。

風を待つ者に未来はなく、自ら風を起こす者だけが、新しい大地に立つ。

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