発達障害も受け入れてくれる学校探してます｜掲示板スレッド

もう２月ですので、そろそろ閉めさせていただきます。
ありがとうございました。

最後に、あスペルガーは、養育次第です。
社会性については、小さい頃から教えてくれば、中学くらいになれば、
ほぼ問題なくなります。

教えられてこなかったお子さんが、気の毒なのです。

学力の高いお子さんにも結構いらっしゃいますが、
親御さんが気づいてないことが多いです。
塾でもそういったお子さんはいました。

親御さんが気づかない理由の一つに、親御さんも同じだから、というのもあります。。

遺伝性が強いですから。

すれぬしです さんへ:
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> 最後に、あスペルガーは、養育次第です。
> 社会性については、小さい頃から教えてくれば、中学くらいになれば、
> ほぼ問題なくなります。



断言なさらないでくださいますよう
お願い申し上げたいと思います。



いろいろなお子さんがいますから。

結局スレ主さんは何が言いたかったのでしょうか？
決め付けたようなものの言い方、上から目線に感じるのは
私だけなのでしょうか？


自閉症（高機能自閉症、アスペルガー他）はよく言われることですが、
100人いれば100通りの個性があります。（これは自閉症に限ることではない
と思いますが…）
社会性や親からの遺伝だとか、そういった発言は気をつけて使って
いただきたいものです。


高機能自閉症の子供を持つ、私立中に通う子供の母のつぶやきでした。

はい、私もモモンガさんと全く同じように感じました。


スレ主さんは、ご自分が望んでいるようなレスを得られなかったことに苛立っているのでしょうか？
かなり詳しい方のようにお見受けしますので、こちらで相談するまでもなく、ご自分で子供さんにぴったりの学校を見つけられることと思います。


同じく高機能自閉症の新６年生を持つ母でした。

すれぬしさま、閉められた後ではありますが、

アスペは療育次第、ではない、という実感が親の会に出ているとよくわかります。


むしろ中学校に入って社会性が問題にならなくなってくるのはアスペよりも、ＡＤＨＤのほうだと思います。それとて、教えられて身についたもの、ではなく、本人が自分なりに獲得した方法によって、だと思いますよ。


すれぬしさまのお子様、やっぱりＡＤＨＤですよ。
現在社会的問題あんまり無さそうだし。
学校の配慮なくてもきっとやっていかれますよ。


っていうか、どんな学校に行っても、すれぬしさま、お気に召さない、かもしれませんね。


2月1日、もうすぐです。こんな時期まで学校を選びきれなかったのはお気の毒と思うけれど、輝かしい中学校生活を迎えることができますように。


でも、気は抜かないでくださいね。私立中学校に進んだアスペって、ドロップアウト、まれじゃありません。がんばって下さい。

我が家は一月校合格し、さあ本命二月校・・・と思っていましたが、
息子(アスペ)は、過去問を解きません。
一月校が結構気に入っている学校だったので、そこの特待を頂き、もうこの一月校で充分だから・・・と。(たしかにすばらしい学校だと思う)


二月校は偏差値60以上で、問題を解くのが　めんどくさいから嫌いだと。
解けるのだから、きちんと解きなさい！と言っても、一月校の問題は素直で良問だけど、
二月校のは、わざと問題を複雑にめんどくさくした悪い問題だと怒るのです。
校風は好きだけど、こんな入試問題解きたくない！って言っています。


きちんと解けば合格確実なのよと言っても、僕は、それができないから不合格だろうと。
大喧嘩になり、僕は好きでアスペに生まれたんじゃない！と涙をぽろぽろ。
もういいやあ〜と私は、あきらめてしまいました。
縁があったら合格するでしょうし、駄目でもともと。


赤ちゃんだった時、元気に育って欲しいって思っていましたもの。
成績だけがすべてじゃないですし。
彼が少しでも楽しく幸せに生活できるのなら、それでいいやと。

頑張ってください さんへ:
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> きちんと解けば合格確実なのよと言っても、僕は、それができないから不合格だろうと。
> 大喧嘩になり、僕は好きでアスペに生まれたんじゃない！と涙をぽろぽろ。
> もういいやあ〜と私は、あきらめてしまいました。
> 縁があったら合格するでしょうし、駄目でもともと。


うちも、娘もアスペ傾向があり、問題が多くて悩みもつきませんが
この部分を読んで、少し和んでしまいました。

それが出来ないから不合格

そうなんですよね。お子さんの言う事は正しい。
いくら学力があろうとも、能力があろうともそれを発揮出来ない人は
世の中には山ほどいる。
少々、私は子の状況を不憫に思い過ぎて、手をかけ過ぎなのかもしれないと
反省しました。
この状況だから、人よりも優れた感性と能力を授かったのですよね。
親としてその能力を最大に生かしたい気持ちは出てきますが、生かしきれないのも
子どもの運命。
それを認めてあげないと、苦しくなるばかりですね。
確かに、認めてくれない社会に不満もありますが、現状を考えると仕方の無い部分も多いですしね。

諦めという形でそれを受け入れたお母さん、凄いな。
見習います。

お子さんの幸多い人生をお祈りします。

息子の学校にも学習障害のお子さんがいます。
クラスが一緒になったことがなく、息子も仲が良い方ではないので
その子の成績はわかりませんが、学校生活で特に問題になることはありませんし
からかう子への指導は厳しいようです。
小学校(公立）の時も各学年に２人は学習障害のあるお子さんがいましたが
同じ名前の障害でも症状は様々ですから、忙しい先生にそれぞれ適切な対応を求めるのは無理と感じました。（実際野放しでした）
地元の公立中学の話を伺うと、問題のある家庭や子の対応や高校受験に先生方は忙しいようです。加えて教育内容の変更もありますから、益々大変だと思います。
息子の学校は偏差値４０前後ですが、個々をよく見てくださいます。
また、アスペの知人のお子さんは御三家ですが、個性的？なお子さんが多く、目立つことはなく学校生活をおくり、全国模試では常に上位で今年東大受験します。
中堅進学校の上の子の学校では、身体的障害のあるお子さんはいますが、学習障害と思われるお子さんは見かけません（聞きません）。
上位校と下位校の両極でお子さんに向いている学校があるのかもしれません。