開成・筑駒の共学化vs.広尾・渋渋の最難関化、女子親・共学志望親にとって魅力的なのは？｜掲示板スレッド

スレ自体意味のない駄スレですからね。
空想の世界と変わらないのに一部が熱くなってる。w

> 誰がそんなことを言ってるのですか？

ちょっとツリー遡れば書いてあるじゃん
そうカリカリしなさんなって

うちは結局桜陰にしましたが、筑駒に入れるなら入りたいと本人も言っていましたし、親もそう思ってましたよ。
女子は真面目に努力するので大学受験の結果はいいですが、あまり努力しなくても天才的に数学物理ができる男子と一緒に学ばせるのも良いと思っています。
桜蔭生も親も人それぞれなので(うちは既に卒業して進学実績に貢献していますが)一般化しないで下さい。

エデュ。わら　　

特にしたいことは無い (ID:gg4ZU9oJpgA) さんでは？

違うよ。

筑駒の教育貢献が出来ていないことは、毎回、文部科学省の有識者会議の中でも指摘が上がっている事実。
逆に貢献していると言うならば、それを国民に説明することで理解が広がると思いますよ。
それが出来ないならば批判を受け入れて、見直しされるべき事柄。


国立大付属学校の見直し論議始まる　エリート校化への批判も

国立大学の付属学校と聞いて、どのようなイメージを浮かべられるでしょうか。文部科学省は現在、国立教員養成大学・学部の改革の一環として、付属学校の在り方の見直しも論議しています。一部で進学校・エリート校などと指摘されている国立大学付属学校の在り方が今後、大きく変わる可能性もありそうです。

財務省などには廃止論も

教員養成系の国立大学の付属学校は現在、全国で５６大学に合計２５８校（幼稚園４９園、小学校７２校、中学校７３校、中等教育学校４校、高校１５校、特別支援学校４５校）があります。その役目は、▽教員養成のための教育実習の場▽実験的・先導的な教育課題の研究の場▽現代的教育課題に対応した教員養成に関する研究への協力の場……と位置付けられています。


これに対して、「教員志望者の実習は公立学校でもできる」「研究もほとんど役に立たない」「実際には教員養成学部との間に連携が取れていない」などの批判が出ています。
また、大学の学部以上に多くの教職員を抱えていることもあり、財務省などには予算削減の立場から、付属学校を廃止すべきという主張も根強くあります。

＞学力の世界で切磋琢磨したいなら、鉄緑会で充分だと思います。レギュラー入りすれば、それこそ各難関校のtop of topのメンバーと一緒に勉強できます。

全く同意。息子が鉄緑講師してますが、息子がレギュラーの生徒だった時に同じ教室にいた女子生徒の内１０人ほどが理科三類に合格。ほとんどが桜蔭生だったが、鉄緑のレギュラークラスの平均値は筑駒平均値よりも高い。
たとえ筑駒や開成に入学できたとしてもそこに拘る女子生徒はいなかっただろうな。まあ、むさ苦しい男共に交じって、スポーツブラと褌姿で本気の騎馬戦競いたい、ていうなら・・・これはこれで一見の価値がありそうだｗｗ

>うちは結局桜陰にしましたが

自分の子供が通った学校名を変換し間違えるなんてあり得ない。