女子美の中高大連携授業
4期クラス編成から
こんばんは。
4期生の高校1年のクラス編成が最初から中入と高入が混合するみたいですが、中入生が中3のときに先取りがないのであれば、この学校に入学させた(する)意味があるのでしょうか。先取りをするにしても、また高1で同じ内容を高入生と授業を受けないといけないのでしょうか。それってものすごく時間の無駄ですよね。
高1のときに授業は中入と高入が別で進むってことはありえるのでしょうか。それならまだ理解できます。
なんか詐欺にあった感じがするのですが。
中入と高入の仲を良くするのが先走り、保護者や生徒が求めている形とは遠退いているような気がします。なんか意図はあるんでしょうかね…。
成績が学年下位の高校生の親です。私の印象では、授業レベルも進路説明会の内容も中入生に照準が合っているような気がします。高いレベルのお話ばかり聞きます。
でも、もしかしたら高く見えるのは単に私たちが下から見ているからなのでしょうか。成績上位や中位から見たら、高入生を混ぜることでレベルが下げられていると感じるのでしょうか。知りたいです。
あなたは何を期待して南高にお子様を入学させたのでしょうか?
入学前はとても優秀だった?
やりたい部活があったから?
偏差値ギリギリで入学したけど、学校が手厚く勉強をみて、進路をサポートしてくれると思ったから?
ここは優秀な生徒もいますが、中入生でも、上位から下まで幅広く分布しています。
オマケに普通の公立…
大学受験は個人の挑戦です。成績が悪くて本人もどうにかしたいなら、塾に通う、先生に質問に行く。
せっかく良い環境に入れたのだから、色々努力されてみてはどうでしょうか?
「高入生がいることで授業レベルが下がったとか、進路指導の照準が低いとか感じますか?成績下位の子どもの親としては気になりませんが、上位者はどう思っているのでしょう?」
という趣旨の質問に過ぎなかったのですが、書き方が悪く、成績が悪くても言い訳せず頑張っている高入生および保護者の足を引っ張るような投稿をした自分を恥じ入ります。ごめんなさい。
どこに照準?さん、はじめまして。
謝る必要は無いと思いますよ。私も含めてほとんどの人は質問の主旨を理解しておりました。ただ、ネットの世界では時に驚くような解釈をされるかたがいらっしゃいます。まあ、そのような書き込みはさらりとスルーするのが良いかと思います。
こんにちは。
うちも高校生ですが、どこに標準というより、それぞれの子に標準を合わせてくれてるのかなあと感じてます。全体でのお話しでは、確かに高いレベルの話もありますが、それはどの子にも可能性があるからだと思って聞いています。高1、高2では特に。個別面談では、子どもに合わせたアドバイスをいただいています。
きっと進路指導に関して、上位の方も物足りなく感じてはいないと思いますよ。
このスレ、7年前に始まった議論ですが、詐欺だの騙されただの、学校が散々に批判されています。
そして2024年現在現在大学受験に取り組んでいるのは、7年前のこの議論を見ながら入学してきた子達です。
以下は私の予想。7年前にこのスレを見て受検を敬遠した家庭は少なからずあり、レベルが下がったぶんこの学年の進学は落ち込むのではないか?




































