2022年 4年生｜掲示板スレッド

同じくパッとせず、平均点下がるの願っていたのですが泣
去年算数で30点下げてたで調整したのか、
おっしゃる通り、今回は差が出ない算数かもしれないです。

うちは社会で
例えば　阿寒　と書くべきところを　阿寒湖　と書いたミスで10点以上落としていました。これも実力ですね。

そうですね、
漢字間違い、計算ミス、全て実力ですね。。

クラス昇降があるので、つい親の方が焦ってしまいますね。
次のグノレブも一喜一憂せずがんばりましょう。

皆様お疲れ様でした。
うちの子も、やはり社会が難しかったと。
私も問題見ましたが、確かに前回より細かい知識や知識を応用して考える問題が多いように思いました。
先生からはとにかく基礎力確認問題①と②と基礎問題！テキスト前半は覚えなくて良い！との話だったのでその通り対策しましたが、テキスト前半にしか出てきてない語句からも普通に出題されているのではと思っています。

それって説明会の時に言われました？
うちも説明会の時に聞いた算数と理科のここまでやっておけばいいよの話を子供に伝えたら、授業では全部やれって言われてるよ...と呆れられまして…。
実際、説明会時の先生のおっしゃることを真に受けたら成績ダウン間違いなしでした。
クラス別に説明会を開いてほしいなと思いました。

グノレブの個人成績表に、問題の分析表（偏差値帯ごとの正答率）がありますよね。
それを見て判断されても良いのかと思います。
お子様の該当される偏差値帯で正答率が高い問題は、網羅されているべきだと思いますし。
反対に、例えばお子様が偏差値50台だとして、その偏差値帯の正答率が30%位であったり、偏差値60台以上でしか解けないような問題、全偏差帯において正答率が低い問題に関しては、現在の実力では、捨てて良い問題なのでは。

a以下のクラスの子では、全て網羅することは難しいと思いますので、とにかく基礎を確実に固める事に重点を置かれる事が良いかと思います。

ちなみに、我が子の四年時テキストを見ても、前半の穴埋めは空欄、後半のみやっています。（本人、読んではいたのかもしれませんが）それで点は取れていたので、やはり先生方のいう通りに確実にこなせば問題無いかと思います。

私も、クラス別にやって欲しいとは思っていますが、規模が小さいので仕方が無いのかなとも思っています。
保護者会で先生が仰っている事は、保護者会前に集めた保護者からの質問（My Gnoで入力したもの ）に答えているケースもあると思いますから、私自身「あぁ、これはうちには関係無い話だな、」と思いながら軽く聞いている時もあります。
先生方は各クラスで子供達にやるべき箇所は伝えて下さっていますし。
少しでも疑問があれば、電話で質問すれば個々に応じた対応をアドバイスしてくれますから、モヤモヤする事があれば先生に質問してみて下さい。
親の判断で子供に何か課題を与えて、それがあまり効果的ではない時間の使い方の可能性もあるので。

もう結果出たみたいですね。
理科より社会の平均点低いですね！驚