超低学年の最高レベル｜掲示板スレッド

現在2年生の母です。数か月前から入塾しました。
浜の偏差値でいくと、55の学校を希望しています。
塾には最高レベル特訓を勧められましたが、
土日の通塾になるので、日曜日は少し遠方なので迷ってしまいます。
カリキュラムは、4年生の授業を日曜日やるとお話があったので
定着という意味ではいいなと感じています。

上の子を日能研に入れてみて感じたのが、
5年の2学期から授業の進みが急に早くなり、時間がなくなり
消化不良で穴ぼこだらけというような感覚に陥っています。
ですので、時間がある時に少し触れられたらと思っています。

希望の偏差値の学校であれば、必要のない授業でしょうか

力のない講師に教わっても質の低い問題解いてもそんなの関係無く出来るように子もいるのかも知れませんが、普通の低学年の子供を持つ親にはそんな事はどうでも良くて、なるだけ質のいい教材や定評ある塾を我が子のために探し求めると思います。そう言った意味では受けさせていい講座だと思いますけど。テキスト見せてもらって決めると良いかもしれません。

低学年のうちは、知的好奇心が旺盛になるかどうかだけが重要だと思います。
高学年になってくると、知的好奇心のある子とない子の差はとても大きくなりますので。

勉強が好きな子なら、小さいうちからでも勉強をさせても構わないでしょう。
しかし、勉強よりも他のことに興味があるなら、それでもいいと思います。

勉強させるのって、親にしてみると気が楽なんですよね。
だから、塾に丸投げでお願いしてしまう人もいます。

でも、低学年のうちから塾に通うことで勉強嫌いになったり、知的好奇心が育たなかったりする子もいるので、お子さんの様子をよく見ながらやらせることが重要です。

一人一人、子供の個性は違うので、あまり他人を見ないことも大切。
他の家庭を見ても、自分の子と違う子のやり方は、あまり参考になりません。