女子美の中高大連携授業
終わってみて個人的に思うこと(サピックスとは受験とは)
・4教科よりも算数が大事常に算数優先で
・国語が得意なら国語の家庭学習は全廃で
・偏差値やコースを追ってはいけない
・サピックス偏差値と志望校の合否は根本的には別物
・マンスリー対策組み分け対策は不要というより有害
・テスト直しは正解率の高いものだけ
・テキストはいかに「やらないか」
・テキストの発展問題や思考力や過去問に挑戦は全て割愛
・家庭教師や個別塾は全く不要
・他塾の模試や講座も不要タダなら行ってもいいか
・結局はサピックスの指示に従ってやるのが一番無難
・勝手なアレンジはかえって遠回りになるだけ
・サピは相談質問すれば十倍かえってくるので料金分は活用しましょう
それぞれの家庭で思うようにやればいい、
と言っているのに、最終的には
6年で手が離れてないと困ったことになるけどね。
で締めている人が多い。
そこらへんが不愉快。
自走して成功した、は自走しないと成功しない、と同義ではない。
その中間に、自走して残念組に入った子もいれば、自走しなかったけど成功した子もいる。
なぜそれがそうぞうできないのかなあ。
>6年で手が離れてないと困ったことになるけどね。
というのが連投自走論者さん(おそらく1人)の周りがそうなって欲しいという願望なんだと思う。自分の子でどういう経験をするとそういう思考回路になるのかは当事者じゃないんでよくわからないが。
きっと、こう言っても理解を得ることは出来ないとは思うんですが
2024女子の方は、桜に受かるにはクラスや総合順位は気にせず女子順位を追えばいい、算数は発展は不要、基本をしっかり出来ていれば大丈夫。と話してましたよね。
スレトップの記載からも、女子だったんだろうなとわかります。
でもさ、女子校希望だから男子校、特に算数は通常授業レベルさえ追わなくていいと思っていたからそういう話になってたんだよね
なのに受験が終わったとたん、なぜ女子と男子を同じ土俵に並べるの?と思う。
もしもの話ですが我が子が渋幕熱望だった場合はどうしてましたか。
桜ボリュームゾーンの60未満では渋幕は無理ですよ。
余談ですがその少し前は、息をするように勉強するというフレーズをよく見たたように思います。
>サピは5年生から少しずつ手を放して
教えられなくなって、手を離さざるを得ないのが事実かも。
マシーンラーニングのような演習量で成長させるシステム。親はギブアップ、教師になることはできない。
マシーンラーニングは鉄緑会に引き継がれて東大に合格する。
東大進学後は全く異なる学習スタイルに戸惑う。
上の子は授業で理解してくるので何も教えなくてよかった。サピは保護者の負担が大きいという意見が理解できなかった。
下の子は授業で理解しきれず、教えないと理解できない。ようやく、サピは保護者の負担が大きいということの意味がわかった。
上の子は間違いが少なく、解くのが早いので、すぐやるものが無くなった。サピはやることが多いという意見を理解できなかった。
下の子は間違いが多く、解くのが遅いので、最低限の復習が限界。サピはやることが多いという意見が理解できた。




































