５年生の広場｜掲示板スレッド

はい、ここにも。
我が家は５月のテストは移動教室で欠席…もっと『ゆるゆる』でございます。

同じ様子の方がいらして心強いです。昨日マンスリーの試験範囲の紙を頂いてきましたが拍車がかからず困りました。主人も子供も転塾の意志がなく私はアルファに入れないのならサピにいる価値がないように思えて仕方ないです。受かる学校があるのかなあ。

年度末は学校の行事も忙しく、スポーツのほうでも試合が続き、迎えた新学期はクラス分けがあり、新しい先生との出会い。子どもも疲れているんじゃないかなと思っていたので、テストがないのはなによりでした。テストがあるからといって普段より勉強が増えるわけではないんですけど、それでも気持ちが落ち着かず、ぎゅっとなった状態の日が続くのはなんだかいやだなあと思っていたので、本当にラッキーでした。
というわけで、春期講習は「受けただけ」状態で、宿題も、復習もしていません。4月の授業開始分からやっとペースを安定させて暮らしている状態です。モチベーションなんて。。。

我が家は私が働いているせいもあって、子どもができる範囲でやっています。
今のところ、アルファなんて考えていません。ずっとアルファベットクラスですが、平均よりは上で安定しているので、それ以上望むのは贅沢だわなんて思っている母です。
志望校も御三家ではないのでこんなものかなあと。でも結構上のクラスにいないと厳しい学校なので、「子どもには自分のペースでずっと続けていくことが大事だよ」といっています。○付けとかが甘いようだと叱っていますが、宿題をやれやれとは、あおっていません。サピがゆるゆるの時期があったら、親子でゆるゆるでもいいんじゃないかなと思っているんですけど、ここを読んでこんなんじゃこの先ついていけないのかも、と心配になりました。

２年前、終了した上の子の時を想い出しました。旅人算、割合、比、流水算、時計算…。ここからが本当に大変でした。たしか塾からも「今までやってきた事は副菜にすぎません。ここからが本当の受験算数です。メインです。１，２回出来たといって安心しないで下さい。１０，２０，３０回と問題をこなして下さい。ここが出来ないと成功はあり得ません。」とはっきりと。これからの受験は難化することはあっても楽になることはありませんよね。『ゆるゆる』ではいけなかったですね。テストは受けられずともしっかりフォローし、気持ちを引き締めなければと反省致しました。子供にも改めて今の勉強の重要性を話したいと思います。踏ん張り時…頑張りましょう。

うちの子の校舎も、成績は悪くないけど精神年齢が低いとのお達しでした。
確かに、うちの子のクラスでも、基定で自分より悪い点を取った子の点数を”こいつこんなに悪いんだぜ〜”と言いふらしたり、答え合わせ交換の際に合ってるにも関わらず×をつけたりする子がいるんですよねえ。早くもう少し精神年齢成長して欲しいものです。
ところでこの時期、学校見学もまだ本格的には始まらず、テストは２ヶ月の空白。５年生になってやることは増えて本気モードも入りつつあるんだけど、でもまだ先々長いし・・・とかなり微妙な時期ですよね。ゆるゆるになっちゃってるうちの子は、親がかつ入れても動かないので、クラス落ち待ちでしょうか。

確かに旅人算難しいですね。何回同じ箇所をやっても定着しません。何十回も練習して定着ですか、まだまだだめでした。明日も遊ぶ予定ありでマンスリーは完全にクラス落ちです。

GW ももう終わりですね。マンスリー対策、進んでいるような、いないような。
前回の組み分け（？）で２クラス落ちしたので、今回は１クラス戻したい。
最低限範囲の部分だけでもと思い復習しているけれど、
ただやっているだけという感じは否めない。
少し時間をあけると、もう忘れている。
特に漢字が国語のみならず、社会・理科の漢字もぜんぜん書けない。

つい最近、勉強のこと、中学受験のことでもめたばかりなので、
冷静に、冷静にと思ってグッとこらえているがやっぱり、
頭に血が上りそうになってしまって・・・
休みって面倒くさいですね。

子供に任せるほうがいいんだろうけれど、
いつもそれで失敗しているので、
こうなったら、もうしばらくは私がペースメーカーを
続けようと思ってがんばっています。（疲れけど。）

特に社会がぜんぜん出来ません。
４年の日本地理がぜんぜん頭に入っていない。
テストの度に復習したりしているけれど、やり方が甘いのでしょうね。
一瞬覚えても、定着はしません。
社会が平均取れるようになるだけで、ずいぶん違うんですけどね。



小規模校でどんなに高得点とってもマンスリーでは１クラスアップしかのぞめませんが。

サピの無いGWは親までなんだかウキウキしちゃって、
マンスリー対策は同じくナカナカはかどりません。


さらに、受け身の勉強態度を改めようと、今回は親はノータッチで、
本当にヒヤヒヤ…。
「あー、私が面倒を見るなら、あれもやらせたい、これも…」と思う気持ちと
戦い続けています。


受験を始めて一番難しいのは、子供の成績を上げることよりもむしろ
「子供と親の距離感のとりかた」だという気がします。


今回はたぶん成績はがっくり下がるのではないかと思います。
次の課題は「下がった成績をみて、眉を吊り上げない」ということかも。
これもまた難しそうです。