新１年生（２０１０年度）の広場｜掲示板スレッド

新1年生ってことは、今、お子さんは幼稚園の年長さんか保育園に通っていらっしゃいますよね。
我が家は年長の2月からサピックスに通い始め、間もなく卒業です。
先日、1月校の入試を終えたところです。

我が家の経験から言いますと、
サピックスに通うのは新4年生くらいからでちょうど良いのではないかなあということです。
それまでは、思いっきり、お友達と遊んだり、習い事をやったり、家族と旅行に出かけたり・・・
そういった時間を過ごすのが賢明かな、とつくづく思っているところです。

どうしてもサピックスのカリキュラムに触れたければ、通信教育のピグマをなさるのが
よろしいかと。。。これでも思考力は十分、鍛えられますよ。

ご家庭によるのでしょうが、ウチは通塾期間が長すぎて、まだ終わってもいないのに、
息切れしてしまいました。

中学受験を視野に、一人息子の能力について日々何がいいのかと試行錯誤
している親です。

なぜ1・2年の教育方針は高学年と違うのか・・・

それは、できる（最難関・難関レベルの）子は、１・２年で通塾していなくても
4年からで十分受験に対応できるからなのではないでしょうか？

サピックス側はそれをわかっているから、１・２年に対しては楽しく通塾という
カリキュラムを組んでいるのだと思うし、１・２年ではできるとかできないは
あまり関係ないのではないのかなぁと感じます。

それより4年以降にどれだけ最難関に挑戦できるレベルの子を囲い込むかが
勝負なのでしょう。
できるお子さんを持つ親御さんが通塾は4年から、それまでは遊べと言うのも、
１・２年での通塾はできる子にとってはあまり関係なく、4年からでも十分
可能なことを経験されているからなのではないでしょうか。

私たち１・２年の親の中で「うちの子どんな成績をとれるようになるんだろう」という
夢と期待がある方々は、１・２年でもレベルを証明できるものがほしくなるのでしょうね。
でもそのような分母の小さい中での結果より、やはり今何を親として子どもにさせてあげられるか、
それを子どもが満足して受け入れ、目を輝かせて生き生きと成長の肥やしにしているか
という方が大切に感じます。

最難関・難関校を目指すのに必要な、学力だけでない力をつけさせたいと思っています。

親が「うちの子どんな成績をとれるようになるんだろう」という夢や期待がある方々が、行く行く息切れを感じてくるんではないでしょうか。

「ただ楽しいから気が付いたら当たり前のように通っていたわ」

とか、ある学年になった時、

「そう言えば今通ってる塾って中学受験塾だったわね、どうしようかしら」

と、あたかも中学受験塾に通っているのを忘れるくらい生活の一部にしてしまえれば良いのかも知れないですね。

公文などに６年以上通っていても息切れって聞いたこと少ないですから。

大変！様

アドバイス大変ありがとうございます。
無事、２月校の入試も終えられるといいですね。

息切れですか。。考えさせられますね。よろしければどういった状況になってしまうのかお聞かせ頂けませんでしょうか？
あと、SAPIXは宿題が多いと聞きますが、小１レベルではどの程度なのでしょうか？　今習っている習い事を辞めさせるつもりは全くありませんが、小１、２年生のレベルでそれほど熾烈なものなのでしょうか？

質問ばかりですみません。

いずれにしても、先日入室テストを受けてきましたが、その後の体験授業が楽しかったらしく、本人は入塾する気満々ですので、とりあえず２月から始まる入学準備体験講座は受けて来ようと思っております。

うちは新２年生様

ありがとうございます。やはり４年生からの勝負なのですね。今後ともよろしくお願いします。

うちも息子です。女の子は同い年でも結構しっかりしていて、こつこつと宿題もできる子が多い一方で、男の子は何かたがをはめないとちゃんとやらないと言った傾向が強いと感じており、うちの息子もご多分にもれずほっておくとだらだらと遊んでいるだけといったことになっております。

今時間的な余裕があるうちに、考えること・学ぶことの楽しさを感じてほしいと思い、その意味でも一年生のSAPIXの教材および授業の進め方を拝見するにすばらしいなと感じておりました。

GAPと言いましたのは、ある意味余裕あるキャリキュラムの低学年向けと最難関中学受験の最高峰の塾という２面性があることなのかと思いますが、それを承知の上で、そこにどういった弊害があるのか？　いつどのような形でギアチェンジする必要があるのか？　実はそれは幻想で、低学年からめちゃくちゃ大変なのか？
とにかく情報が足りないので、情報をお持ちの方にお教え頂ければと思います。

よろしくお願いします。

通りすがり様

ありがとうございます。
結局、期待値・努力と現実のギャップということかもしれませんね。そもそもSAPIXに行こうと思われるお子さんは優秀でしょうし、親の期待値も大きい一方、上には上がいるという現実もあって。
いずれ大人になれば必ず感じることだとは思いますが、それを小学生レベルでまざまざと見せつけられる現実がSAPIXにはあって、それを親子ともどもどう消化していくか？　今は想像もつきません。
　

スレ主様へ

親だったらサピックスに限らず幼い頃から色々なことを体験させてあげたいですよね。

現実的に見たらサピックスに行く子も様々だと思います。

要は子供が行きたいのか親が行かせたいのかの違いなんじゃないでしょうか。

良い情報交換が出来たら良いですね。